文档介绍：高中学生综合素质评价高中学生综合素质评价班级:姓名:学号:成长规划一、新的学期,新的环境下:我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。不论怎样,老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。我的发展目标:(一)把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。(二)我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个好开端。(三)在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难。(四)在提高学习的同时,,团结友爱,互相互爱,,在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。其实,无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,:。公民与道德思想道德自我评价:自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、,诚实守信、维护公德、关心集体。思想道德事迹记录:我有很好的人际关系,希望自己以后能更好的提升自身素质,创造自己闪耀的一片天空。学录:语文:在语文学习过程中,我能够按时完成作业,课上认真听讲,主动参加讨论。每周写一篇周记,读几篇文章,开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己,努力做得更好。英语:课上认真听讲,课下按时完成作业。有不懂的就问,每天都读读单词,课文,在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。数学:坚持多练题,多做题,把自己不会做的的东西要弄懂。为自己以后的数学学习打下坚实的基础。一定会多问老师,于老师多探讨自己不懂的问题。物理化学生物:理综的题重在多练、多记。也只有自己平时多练一些题,多与老师探讨,才能在理综的学稳、坚实。二、学业发展状况自我评价:无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心,千万不要骄傲,应该再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。三、他人评价:在学习探究中,脚踏实地,确确实实的完成了所规定的学习任务,在历次检验检测中也取得了优异的成绩,能够说该同学是一名合格且优秀的新时期高中学生。合作与交流合作与交流自我评价:积极参加集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。。我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议,见解独特,也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。(附:图)综合实践活动一、社会实践活动社会调查:调查河流污染状况▪时间:2013年2月21日▪地点:▪主题:河流污染现状▪成果形式:走访,图片,文字▪完成学时:2个小时▪过程:2013年2月21日,高2014级(1)班同学到重庆市进行河流污染调查,发现了河流污染现状及污染原因,得出了调查的初步结论:(一)现状:河流淤塞严重,垃圾堆积成山,臭气熏人,周围居民叫苦不堪。且2012年7月9日由于山洪暴发以及河流淤塞曾导致大面积洪涝灾害。原因:1、近几年房产开发兴旺,当地房产开发商在进行建房时忽视对环境的保护,将建筑垃圾任意倾倒入河流中,直接造成了河流的淤塞。2、沿河居住的居民保护环境的意识低,将生活垃圾随意倒入河流中,一定程度上导致了河流的淤塞,其次,生活垃圾的腐败导致河中臭气弥漫满,难以忍受。3、高山植被的破坏以及人们保护环境的意识低是诱发严重自然灾害的导火索。(三)总结:保护环境,人人有责。保护我们的母亲河就是保护我们赖以生存的家园。没有了我们自己的家园,更何谈伟大祖国的的繁荣昌盛与日益强大。保护环境,我们共同的责任。(附:图)二、社会服务社区服务:到社区企业服务▪时间:2013年2月22日▪地点:▪主题:进行社区服务▪成果形式:服务,图片,文字▪完成学时:半天▪过程:2013年2月22日,高2014级(1)班同学到重庆市进行社区服务,帮助该企业进行简单的劳动及力所能及的行为。(附:证明)证明兹证明重庆市高2014级(1)班同学到我厂(重庆市)进行社区服务,情况属实,特予证明。重庆市2013年2月22日三、研究性学习研究性学习:关于濒危动物的研究报告▪内容:关于濒危动物的研究报告▪途径:上网、询问相关职业人士▪组织形式:多个同学分头寻找相关资料,在进行整合、归纳,最后得出结论。▪学时:5个小时▪成绩评