文档介绍：《机械设计基础》课程第]单元教案学年第学期)单元名称:常用机构认知开课单位:电子学院制定人:王丽梅合作人:戴英杰制定时间:四平职业大学《机械设计基础》课程教案2次IX第授课班级上课时间至节节第第日R月川周周上课地点教学目标零Jy;〈、—o\汝上终。。八JASP连翊朋频汉®y册侄嘛东数神HI功 机机啊琳器器器衣马碎撷瑚代代來动转燃式n・古现未自旋内频轴各1Z34:56;7::、—nJ——§i案案案案案案案'仪单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间(分钟)1(导入新课)自我介绍和课程介绍1、 介绍本课程的性质、地位和发展趋势等。2、 介绍本次课的知识目标、能力目标和索质冃标。讲授听讲102(告知)任务导入:让同学们举出生活屮机器或机构的实例,师生互动。讲授演示4宀/<5L□3(操练)任务1:木课程的性质、地位和发展趋势讲授演示听讲104(深化)任务2:认知机械介绍古代机械、现代机械、未来机械。讲授演示听讲讨论305(归纳)介绍机械、机器、机构、构件、零件等概念;介绍机器的分类和组成。讲授观看156(训练)任务3:典型机器结构分析通过以上典型机器实例,让学生熟悉机器的原理、组成等。讲授演示听讲观看157(总结)小结:本课程性质、地位、发展趋势。认知常见机构机械设计的基本要求和一般过程讲授听讲5作业课后体会多举实际生活中常见的机械实例机构是具冇确定相对运动的各种实物的组合,它只符合机器的前两个特征。如:任意复杂的机器都是由若干组机构按一定规律组合而成的。机构--能*用来传递运动4力或改变运动形式的多件实物的组合体。如:连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等。种奨祈眼机器--根甥某种具体使用要求亦殳计的多件实物的组合体。睦纫机、洗衣机、各类机床、、起置机等。、。图1机畚的分类:原动机-实现能量联换(、电动机)种典有WI工作机-宪咸有用功(如机集等)种类燃多工作机的组成:JK动部分一是工作机动力的来SR,JR常见的电动林和内悭机。工作部分一完成预定的动作,仗于传动路建的咚点。传动部分一联接用动机羽工作部分的中间部分。技制部分_保证机器的启动、停正常俗调动作。《机械设计基础》课程第2单元教案学年第学期)单元名称:平面机构运动简图开课单位:电子学院制定人:王丽梅合作人:戴英杰制定时间:四平职业大学《机械设计基础》课程教案2次2授课班级上课时间至节节第第H日月月周周上课地点教学目标面念咖材平概运机制L的Z彳绘极申§氣出想了5积訝%◎讪思亠」保诅”环川亠I卿台白彳。目E、改上终。、动自念远的粧的构的构机副机而动面TZ云)—交3—:::1x0O务务务任任任案例和教学材料123456:、duJududurMUJrMHUIT案案案案案案资仪单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间(分钟)1(导入新课)复****上次课内容告知学牛本次课需要解决的主要问题及需要达到的教学目标讲授听讲102(告知)展示:内燃机机构运动简图以提问的形式引入课题:平面机构运动简图讲授演示L03(操练)任务1:平面机构的自由度介绍口由度的概念。进行白由度动画演示讲授演示听讲104(深化)任务2:运动副的概念、类型及特点以凸轮、齿轮机构为例,介绍高副和低副的概念,判断方法。常用运动副符号。讲授演示听讲讨论305(归纳)任务3:平面机构的运动简图绘制了解常用机构运动简图符号介绍常用机构运动简图绘制的思路和步骤讲授观看156(训练)案例1:绘制内燃机的机构运动简图案例2:绘制鳄式破碎机的运动简图案例3:绘制偏心泵的运动简图案例4:绘制如图所示游梁抽油机主体机构的运动简图讲授演示听讲观看157(总结)小结运动副及其分类平面机构的运动简图讲授听讲5作业课后体会多举实物的例子,多用多媒体课件演示,使学生对实际的运动的连接属于何种运动副能够准确的分析构{^(Member):运动的单元;机构(Mechanism)是由构件组成的,各构件Z间具有确定的相对运动;平面机构(PlanarMechanism)所有构件都在同一平而或相互平行的平而内运动的机构。一个作平面运动的口由构件具有三个独立的运动,构件和对于参考系的独立运动称为自由度。机构是由许多构件组成的,机构的每个构件都以一定的方式与某些构件相互连接。这种连接不是固定连接,而是能产生一定相对运动的连接。两构件直接接触并能产生一定相对运动的连接称为运动副。a)两个构件、b)直接接触、