文档介绍：国培感言国培感言为期两个多月的国培结束了,心中竟然有了难舍的情结,这是之前的我不曾料到的。记得当初校领导安排我们部分教师参加国培时,大家心里多是不很情愿,觉得工作很忙,还要做家务,又赶上春节,要办的事情挺多的,再弄个培训,真是要忙得焦头烂额的。尽管心里不太情愿,但是大家还是按时按要求注册。我是元月14日注册的,注册之后就进入工作室,打开课程学****知道了本次培训有六个学****专题(初中历史课程概述、初中历史的课堂教学设计、初中历史课程教学内容概述、初中历史课堂教学策略、初中历史教学资源的开发和利用),共十八个学时,涉及到教学环节的五个方面:课程标准、教科书、课堂教学教学资源、教学评价。这次培训我们的都是专家,有的是历史教科书的编写者、课程标准制定的参与者,有的是一线的历史教师,有的是资深的教研员。才看了视频不到二十分钟,我就开始喜欢上这次培训,当天晚上我就把第一讲的视频连续看完。在培训的这两个月,我晚上看视频都会看到很晚,有的视频反复看,觉得自己经历这次国培受益匪浅,所以常常在心里庆幸自己参与了这次培。这次国培让我明白了,作为历史教师,其实自己就是很重要的课程资源,之前我以为课程资源就是教科书、课件之类的。通过培训知道了课程资源有两大类,一类是物质资源,包括教科书、文本资料、乡土资源、博物馆、历史文化遗址等;另一类是人力资源,包括老师、学生、家长、专家等。只要能为我所用、为历史课堂教学所用的都是历史课程资源,历史课程资源的开发和利用对历史教学有很重要的作用,所以在平时的课堂教学中,我们要注重对历史课程资源的开发和利用,有效的整合可以为我所用的历史课程资源。这次培训也给我们提供了一些优秀的教学视频,我印象最深的是陈挺老师的一节活动课《丝绸之路古今谈》,是由七年级上册第15课《汉通西域和丝绸之路》课后的一道活动与探究题(议一议:丝绸之路的开辟对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?)而生发出的一节活动课。这节活动课,陈挺老师把我国实施的西部大开发战略与丝绸之路结合在一起,给学生提供讨论的问题有:丝绸之路有没有开发的价值?应该开发什么?开发中应注意什么?从课堂上我们可以感受到同学们依据这些问题,分为四个小组进行了积极的讨论活动,提出了很多好的意见。他们之间也展开了辩论,相互质疑,这使学生的思维活动大大增加了,这样的活动对于深化学生所学的历史知识、对于发展学生的思维能力和培养学生的创新精神都有很重要的作用。观看陈挺老师的这节课,引发了我的一些思考。讨论法在我们历史课的教学中也是一种比较常用的教学方法,有效地利用好这种教学方法,可谓是益处多多:首先,讨论法能充分地调动学生的积极性和主动性。其次,讨论法能培养和提高学生独立分析问题和解决问题的能力。再次,讨论法能培养和提高学生的口头表达能力。此外,讨论法还能加强学生的合作意识和交流沟通能力。当然教师在采用讨论法教学时要注意以下问题:第一,老师提供的讨论问题要精心设计,最好教材上没有现成的答案,问题要有开放性,能激发学生的兴趣。第二,讨论时要真正突出学生的主体地位,教师在讨论的过程中起指导作用,发现问题及时解决,而要避免抢答和过多的提示,以免影响学生思维的发挥。第三,不该使用讨论时就不要使用。对于那些在教材上有现成答案的,学生知识储备很少的问题,就不要使用讨论法。无论采用什么教学方法,都