声现象分析.pptx

文档介绍：2016年中考物理总复习声现象2019年12月29日声现象考试说明认识:通过实验认识声音产生和传播条件了解:了解乐音的特性,了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法学习目标:1、知道声音是怎样产生和传播的。2、知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。3、知道声音的三个特征及其影响因素。4、知道减弱噪声的途径,增强环境保护的意识5、了解现代技术中与声有关的知识的应用。一、【课前延伸】1、声音是由物体的产生的,一切发声的物体都在,振动,发生才停止。2、声音是以的形式在传播,气体、液体和都可以传播声音,声音在中传播的最慢,150C空气中声音的传播速度是,但不能传播声音。3、声音具有三个显著的特性,分别是、和。其中,与振动的频率有关,且频率越大,越高;与物体振动的振幅有关,且振幅越大,越大,它还与距离发生体的有关;不同的发声体不同。4、从环保的角度,凡是影响人们正常的、和的声音都是噪声,人们用为单位来表示声音强弱的等级,符号是。二、【自主学习】看课本,交流知识框架图补充完整。象2019年12月29日考点一、:声音是由于物体的________而产生的,:声的传播需要______,。(1)影响声速的因素①介质的_______:一般情况下,物体的温度_____,②介质的______:声音在固体中传播快,液体中次之,在气体中传播慢,即:_____________。种类v固>v液>v气(2)记忆:℃340m/s2019年12月29日补充2019年12月29日1.(2015年茂名)关于声音、电磁波的现象,下列说法中正确的是(),声音的音调越高2019年12月29日