文档介绍：小学科学四下册小学科学四下册《新的生命》《新的生命》黄黄春春燕燕课时安排建议1、油菜花开了 1课时2、各种各样的花 1或2课时3、花、果实和种子 1课时4、豌豆荚里的豌豆 1课时5、把种子散播到远处 1课时6、萌发的种子 1或2课时7、动物的卵 1课时单元教学的意义单元教学的意义??问题问题植物花存在的价值是什么?植物花存在的价值是什么?植物的花为什么要长有各自的特点?植物的花为什么要长有各自的特点???唯一目的就是:唯一目的就是:繁殖繁殖————更多数量的繁殖更多数量的繁殖更高质量的繁殖更高质量的繁殖??本单元主要教学的目的就是要让孩子们认识和本单元主要教学的目的就是要让孩子们认识和了解植物的这一特点。了解植物的这一特点。教学实际问题及建议?自始至终要有一种爱惜生命、珍爱自然的思想感情。?我们要从区别于自然课的角度来认识科学课。?要扩大学生的视野,不要局限于教材上的几种植物,大自然是最好的老师,鼓励学生走向自然。?对学生进行《动物的卵》这课的教学活动时,要处理好保护和合理利用之间的关系。思考的几个问题?不损伤花,那怎样进行解剖花的研究活动??画一个油菜花蕾的变化过程的活动有什么意义和价值?它蕴含着怎样的科学内涵?教学中怎么渗透这种科学教育内涵??从观察各种各样的花到观察一朵花,观察的维度发生了什么变化?我们的教学活动应该怎样设计??“观察比较更多果实与种子”、“豌豆荚里的种子数”这两个活动是一种怎样的结构?“豌豆荚里的种子数”活动,教材想渗透怎样的科学方法与科学思想??“把种子散播到远处”一课的教学活动怎样来实现课内与课外相结合??怎样设计《动物的卵》这课的教学活动?当找不到更多动物的卵时,我们应该怎样组织教学?课时分析课时分析第一课:油菜花开了第一课:油菜花开了??选择油菜花的目的:容易获取观察材选择油菜花的目的:容易获取观察材料;料;??可以用其他植物的花替代:白菜花、青可以用其他植物的花替代:白菜花、青菜花、萝卜花等。菜花、萝卜花等。活动一:观察一棵油菜活动一:观察一棵油菜??学生通过凤仙花的种植活动已经对凤仙学生通过凤仙花的种植活动已经对凤仙花的身体构造有所了解,本课以一棵油花的身体构造有所了解,本课以一棵油菜花展示在孩子们面前,增加了一个新菜花展示在孩子们面前,增加了一个新的个例、新的外延,认识油菜花的根、的个例、新的外延,认识油菜花的根、茎、叶、花、果实、种子。茎、叶、花、果实、种子。??观察凤仙花的身体构造观察凤仙花的身体构造————观察油菜花观察油菜花的身体构造的身体构造————植物的身体构造植物的身体构造??承上启下的功能承上启下的功能活动二:观察一朵油菜花活动二:观察一朵油菜花??解剖观察一朵油菜花解剖观察一朵油菜花??区别四个部分、记录区别四个部分、记录??可能出现的问题:可能出现的问题:解剖下来的部件乱放——教师要提供操作用纸把花弄碎了——选择头尖的镊子活动三:观察一棵油菜花活动三:观察一棵油菜花??数数几朵花,为什么要数?数数几朵花,为什么要数???数数有几个花蕾?数数有几个花蕾???““这是什么这是什么””??在数的过程中就发现了问题:花、在数的过程中就发现了问题:花、花蕾、凋谢的花、果实花蕾、凋谢的花、果实