培训课件：品牌与商标.ppt

文档介绍：周浩品牌与商标衢州中专分析教材教法学法教学过程说课程序1、教材的地位及其作用分析教材2、教学目标及其确定依据3、教学重点、难点及其确定依据2、教学目标知识目标:掌握品牌和商标的含义并感受品牌的巨大作用,掌握品牌与商标的关系。根据品牌与商标的关系,结合实例认识商标。能力目标:通过课堂讲解与实例结合,培养学生的观察能力,做“生活的有心人”,增强学生鉴别真假商标的能力。思想目标:促使学生商标保护意识和现代营销观念的形成,增强他们将来成为现代企业管理人员的信心。分析教材分析教材教学重点:品牌的基本属性教学难点:品牌和商标区别的分析3、教学重点、难点案例教学法理论与实例结合教法学法1、引课2、讲授新课3、联系实例练****4、巩固小结教学过程5、作业教学过程新产品多种多样,名目繁多,我们怎样来区别它们呢1、引课教学过程例:可口可乐饮料2、讲授新课(1)、品牌的概念品牌是用来识别不同产品或服务,并使之与竞争对手的产品或服务区别开来的文字、符号、标记、图案和颜色等要素或是它们的组合构成,包括品牌名称和品牌标志。教学过程①品牌名称(可以用语言称呼的部分)②品牌标志(可被认识识别但不能用语言称呼的部分)2、讲授新课