文档介绍：“零食的故事”习作教学实录及评析一、。师:咱班有没有同学不喜欢吃零食?(生摇头)这节课,我们就从“零食”开始!一提到零食,你手里仿佛摸到了──生:品客薯片的包装纸。生:细滑的德芙巧克力。生:妙脆角尖尖的顶。师:你的鼻子仿佛闻到了──生:臭豆腐干的浓香。生:薯片里的番茄味。师:你嘴里仿佛嚼到了──生:酒心巧克力里红酒的香甜。生:冰激凌里浓浓的咖啡和奶油交织在一起的清香。。师:你们说的都是怎样的零食呀?有些吴老师没有见过,台下的老师或许也没有尝过。这样吧,用一段简短的文字作个介绍吧!通过你的介绍,我们可以摸到它可爱的形状,可以看到它诱人的颜色,可以尝到它美妙的滋味,能做到吗?(生写作3分钟)生:我最钟爱的零食非薯片莫属。瞧,它圆形的身子金黄金黄,上面撒满调料,好像缀着一层细细的珍珠。用嘴轻轻一咬,随着一声声清脆的“咔嚓”声,美味便在我的嘴里飘荡开来,有羊肉串的香,有鸡肉卷的鲜,有椒盐的咸,呀,美妙的香气一直流淌到我心里!师:听你一读,不少同学在咽口水呢!生:妙脆角个头不大,像个圆锥,全身上下一片橘黄色,看上去真像童话故事中小矮人戴的小帽子。将它丢进嘴里,那滋味别提多美了;牙齿上下一碰,一声脆响,它立即粉身碎骨,将各种美妙的味道全部释放出来!师:你的文字将妙脆角的一切“诠释”出来了,色、香、味、形俱佳!生:星球杯倒过来像一只飞碟,方正了像一个陀螺。在它的开口处,印着不同表情的脸庞,有哭有笑,有发怒有沮丧。撕开包装纸,香浓的巧克力味扑鼻而来,令人陶醉。上面镶嵌着一粒粒黄豆大小、白如珍珠的球形饼干,轻轻一咬,巧克力便粘在牙齿上,从头甜到脚,感觉就像在天堂。师:星球杯,要问我爱你有多深,这段文字代表我的心!看得出大家对零食耳熟能详、津津乐道,看来今天的话题选对了!二、,相似唤醒。师:零食真的很美味!大家享用零食的过程,并不是一帆风顺的:有时需要“花言巧语”,有时需要“斗智斗勇”,有时需要“巧取豪夺”,有时还需要“历尽艰辛”!吴老师班里的孩子身上,就发生过几个有趣的故事。▲故事1:“牛肉干里有防腐剂,每天只准吃两小袋哦!”妈妈出门前不忘唠叨。“噔噔噔”……妈妈的脚步声渐渐消失在楼道里。我连忙打开电视机,随手拿了两袋牛肉干,边看电视机美滋滋地吃开了。真好吃!香香的,辣辣的,一口咬下去,满嘴留香。没过几分钟,茶几上只剩下两个空袋。可我的味觉刚被唤醒,一下子就掐掉,太残忍了吧!盒子里那么多,再吃两袋,妈妈不会发现的。于是,我又拿了两袋。怎么就这么好吃呢?眼看两袋又要见底,这可怎么办呢?恩,再吃两袋,不,再吃三袋。算了,将整盒牛肉干都拿来,干脆吃个痛快!过了半个钟头,当我的手再次伸进盒子时,却摸了个空,只剩下包装盒了!怎么这么快?我才小试牛刀,就……如果把这么多包装纸都扔进垃圾桶,妈妈肯定会发现!正当我绞尽脑汁时,无意间看到了装牛肉干的盒子。对!我何不把包装纸塞到盒子里去呢,即使妈妈检查,也可以蒙混过关!师:大家听后都心领神会地笑了,可见这个故事写到你们心里去了。说一说,这个故事哪个地方最让你发笑?生:“没过几分钟,茶几上只剩下两个空袋。可我的味觉刚被唤醒,一下子就掐掉,太残忍了吧!盒子里那么多,再吃两袋,妈妈不会发现的。”这几句话写得很真实,很有趣。生:“嗯,再吃两袋,不,再吃三袋。算了,将整盒牛肉干都拿来,干脆