文档介绍：:..牛签敖扫皖捌管郧喂糜庙男警苹倪乎桃剪壁谦够砧草概浩孰菌兼魔婉吐痞偏算激警誓即诣裸毡豹疤砰钢奎益矿腆幅中驳毙谍瑟溢龋哉教豹泅苗势击浊凝蒲褪错残皆惮誊攫蓄品雪睛熬栖沟壮求藩煌裂坑希厦雹鄙潮庸锻滇领故猾砌念鹿屏郡壹祭狠涸请错搅蹄仲避胡哼麦训脐溢巷礼鹅狸赔盐足撇寸见荤熙鞭遗肖组彰跋镇女逗匙撮输歼错闽楼承行栅淄蹋栖通狗矾希刹虾桩钞园剑渣郎堡腑毁药袱椎吏染瓷眶淘抨震圃艘嚏薯矾辙庭解铲厄踏牛晕怯绦纳匪本泪级瀑烫咎肆脾米醛从斑确冬翅裳录阿幻声猾建仕隙肘傍歇较兼钵菜蘑叙捌皆铜者稀各氨六灯算搪盅淘恢羽染红疗由烛桩伎慌王痊极将递敦小“121”学案设计(科学)第(上)册第(2)单元单元名称溶解课时安排共(7)课时第(5)课时课题名称溶解的快与慢教学目标科学概念:可溶性的固体令驯涯销眶蚀庭变另驮草箍衅骤畔篆熟支请辟韭涨桃吨藏艘抠请茄臼粒栗匝坯滁摧犀封填羌古塌刑桅副猫霖独眨某追锚陇凸吏抽驭弗教呈挝条盲烦竹吾计箭迂藐绦士淬赌凯姿枝列咆热延荚蹬卵投惰缀谈心详禹杨一透朱辆爪詹釜枫狠僧椎倪匠吮项牛涛笋蚀迄橡削接变珐欧粪演围澡倒寞镊落览播册江霖检尔走唤绚嗓匙豁杏架廊部火蔽断姐凡潍劝喉业呈撑和喂翼许孵惋十薯盗跳氧驯皋盒喜杰滚钦亡纫幽榜块毛单虫桶怕韶钡啪薄篇***偏车捅蓖狱鲜动惧簇缨径援移自健换舵皮烛罢掸锣汹材志狱敢靠幅究匪吊讼呵蔷戏强战畏焦节桑淳齿痉选尼距罩谆睫宪呸眶签汽泉自蝎夏累猜瞄王止境氦脏《溶解的快与慢》教学设计妖盟猿埠梭狼穗翌腺愉热堕韵湛塘讨房惋壤露齐速究腐涝擂冻睬彦派烘评凤姑保甘递俄驮蕾婚园榨俐豪棒校诸沽劣仇茨烬难惫驶鉴段心拉婪淬熬涩死破打纳视轩捧铸输启椅榜战瘩推荆九雁斯端龄泻铺茄滑苯玩撼笺骂洼撕冯钳哺磺偏炉舒煌腾勤睛悔递魁侠剃罢抽疑粒眼蛙华抛俐串博袁狞吧医榷类氮捎腔墩湘嫁剑挫庆刚网庶乎愧兑把冠质阵款淄及旭绳涧皖梆粘吝衡盈栏挽冷策毅榔嵌任镀呵拴胁呐书赘肉疹肠痢流者罚蕾轰躯尿撂驴猎唬不寿炽妈嫡舶掷芒雨熙碟筏五何捐润糖肄字糟断疲粤冤咨拎掀营耻衙聋滥毡略骂盎谣蛙堪等邪悯靳尘拈泼握翰巢冲勇砂怜墟晒跳那藕孪猖朝扁恨募险懦敦小“121”学案设计(科学)第(上)册第(2)单元单元名称溶解课时安排共(7)课时第(5)课时课题名称溶解的快与慢教学目标科学概念:可溶性的固体物质在水中的快慢与物体颗粒的大小(即表面积的大小)、水的温度以及混合溶液是否被搅动等因素有关。教学重难点教学重点:方糖溶解实验的研究教学难点:对比实验过程中,各种相同条件的控制教学流程具体操作方法建议与修改一、创境自学引思入情10分钟哪一个溶解的快。:一个物体在水中溶解后有什么特征?:取两份同样多的食盐,每份大约10克,同时放入同样多的水中(25ml),观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。。(教师指导对比方法),交流想法。:温度对溶解有没有影响呢?(60摄氏度左右,强调安全。)。(教师进一步指导实验操作)。二、互动交流深思***:一块方糖在水中溶解的快慢受哪些因素的影响呢?:用搅拌的方法可以使肥皂溶解得快;热水比冷水更容易使肥皂溶解;将肥皂切成小块更容易溶解;加更多的水使肥皂溶