文档介绍：爱国守法是师德修养的基础《中小学教师职业道德规范》第一条就是:爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱国是一个人民教师首要的政治规范,我们怎么做到爱国爱民呢?人们常把祖国比作母亲,把对祖国的热爱和忠诚、为祖国奉献一切行为看作是“世界上最伟大的情操”。而作为这一情操的感染者、传播者的教师,我们更应该把爱国视为自己首要的追求目标。,把爱国主义情怀传承下去,在人类历史发展的长河中,有一个伟大的民族,以其优异的品格、执著的追求、辉煌的业绩、坚定地步伐从远古走来。她,就是我们深深为之自豪的、繁衍生息在辽阔富饶土地上的中华民族。而中华懒以凝聚、发展的便是“中国情结------一种不可撼动的爱国情怀!著名的科学家钱学森,一个曾被美国政府抵得上三个师兵力的科技人才。当他得知新中国成立的消息后,毅然辞去他在美国担任的所有职务,冲破种种阻挠回到祖国的怀抱,投身于国防科技事业。他之所以回来,就是为了祖国的强盛,为了实现那份深深地爱国情怀。中华民族的爱国主义传统源远流长,延绵不断。这一传统从我们国家的自然环境和社会环境的关系中涌现,在社会实践中逐步形成和发展,是作为中华民族的一份子的需要同祖国的依存关系的一种特殊反映。作为教师,我们有责任和义务,为祖国献出一切,也有责任和义务,把爱国情怀传承下去。作为教师,我们所从事的工作也是在祖国怀抱中进行的,我们需要依赖于她,因此我们也必须对她心怀眷恋、热爱的情感。祖国的生存和发展是我们每一个人存在和发展的前提,祖国的命运和我们每个人的命运有着血肉一般不可分的联系。对这种关系的认识并不是从来就存在于我们心中的,而是有一个认识、体验的过程。我们只有自觉地认识到自己与祖国的客观联系,认识到自己对祖国义不容辞的责任,才能真正迸发出炽热的爱国情感,尽自己所能报效祖国。。为什么爱国是师德中最高尚的情操?有一个简单的、无可辩争的理由,那就是:国家养育了我们。这好比父母生我们养我们,于是我们便有了不可改变的血缘关系。我们在这个国家里出生、成长,国家给了我们特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念和文化修养,国家民族的个性已经深深地融化在我们的血液里。因此,国家的名誉、利益和我们的名誉、利益是紧紧地连在一起的。那我们究竟该如何培养自己的爱国主义情操呢?⑴将建设祖国视为爱国的前提。⑵保卫