文档介绍：由于精神病人自信心的缺乏,自卑感的存在,周围人群也以新的目光看待病人,其中不乏偏见和误解。病后又存在不同程度的情感淡漠、行为退缩、依赖性强等不利因素,所以我们应加强病员生活技能训练,帮助病人制定适宜的作息时间,逐步开始有规律的生活,积极引导病员做一些力所能及的事情,如:听音乐、看电视,年轻力壮者可参加一些健康活动。切忌整日卧床,饭来张口,衣来伸手、无所事事的生活。同时细心观察病人的睡眠‘情感、行为、药物反应等变化,遇有心理、社会或其他应急事件时应及时防范。家居料理室训练的对象下列病情相对稳定的患者1、精神分裂症2、情感性精神障碍3、癔症性精神病以及其他持久的癔症性精神障碍4、器质性精神障碍(如老年痴呆、脑血管病所致的精神障碍、癫痫所致的精神障碍5、精神活性物质或非成瘾物质所致的精神障碍(如酒精所致的精神障碍、各种药物(含毒品)依赖所致的精神障碍6、中度、重度、极重度精神发育迟滞以及伴有精神障碍的精神发育迟滞7、其他精神病性障碍(如偏执型精神病、分裂情感性精神病、感应性精神病等)8、确已导致患者精神活动和社会功能明显受损的其他精神障碍(如病情严重的强迫症、恐惧症)。9、儿童孤独症家居料理室训练三项基本原则:(一)功能训练:主要是指导训练患者心理活动、语言交流、日常生活、职业活动和社会活动等方面的能力。(二)全面康复:是指在躯体上、心理上及社会生活上实现全面的、整体的康复,又称综合康复。(三)重返社会:是指患者称为独立自主和有价值的人,能重新参加社会生活和履行社会职责,并对社会作出应有的贡献。家居料理室训练的内容一、体能训练:目的:基本体能恢复方式:活动训练(拍乒乓球、投篮、力所能及的劳动)注意:安全、指导、循序渐进二:生活技能训练:对象:病期较长的慢性衰退患者。患者往往行为退缩,情感淡漠,活动减少、生活懒散,仪表不整,甚至完全不能自理日常生活。具体措施:着重培训个人卫生、饮食、衣着、排便等活动,坚持每日数次手把手的督促教导和训练,并结合奖励刺激。除了严重衰退缺乏效果外,大多在2-3周内即明显改善。但这种训练必须持之以恒,一旦放松,即可恢复原状。至于其他出现衰退的患者,由于急性发病期过后尚残留某些精神障碍,也可影响日常生活活动。通常表现为被动,懒散以及对事物缺乏情感关注,则需进行督促和引导。三、社会交往技能训练:着重于培养社会活动能力,加强社会适应能力,提高情趣和促进身心健康。文娱体育活动的内容应按患者的具体情况加以选择。除一般的娱乐和观赏活动外,可逐渐增加带有提高学****和竞技性质的参与性内容。如歌咏、舞蹈、书画、乐器演奏、体操、球类比赛,又如举行智力竞赛,音乐欣赏。四、职业技能训练(工作态度及****惯)工作行为的康复训练:劳动作业与职业活动方面的技能训练。1、简单的劳动作业:又称“工序”2、工艺制作活动回归社会前职业训练:这是回归社会就业前对口的职业训练活动,如我病区开展的定期理发培训,交给患者掌握理发技能。简单劳动作业:一般集体进行,工种较简单易做的,如贴信封、糊纸带、参加病房卫生工作、帮助开膳等。五、工艺制作活动:1、各种编织:织网袋、便篮筐等2、各种美术品:绘画、书法、摄影等3、布制或木制玩具,各种模型制作,书籍装订、园艺种植等。注意:理发中需注意刀、剪、剃须刀等危险物品的安全管理。家居料理室训练原则:发挥病人的主观能动作用,使病人认识到康复期是恢复自