七 运动和力.doc

文档介绍：七、运动和力(第七章)【课标要求】通过常见实例或实验观察,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果;能用力的图示和示意图表示力;会用弹簧测力计测量力的大小;知道二力平衡的条件;了解物体运动状态变化的原因;通过实验探究,理解物体的惯性,能描述牛顿第一运动定律。【学法导航】学****力学首先要弄清楚力的基本概念,根据力的作用效果对力进行分类,学会用物理方法描述一个力,会用弹簧测力计测量力的大小,对身边的事物的重力比较了解,知道物体处于平衡状态时所具备的特点,能对物体进行受力分析并会画力的示意图,学会用科学探究的方法找到物理规律,知道惯性是物体具有的一种性质,与力是两个不同的概念。本章在中考中的分值为4--6分,多为填空、选择、作图、实验探究题型。【知识梳理】,物体间力的作用是,力的单位是,简称,力的作用效果可以,也可以使物体。力的三要素是,表示力的方法有:和。,它是根据原理制成的。,符号是,方向,作用点在,大小与成正比。,方向;同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于,方向。,二力平衡的条件是:。,压力,接触面越,滑动摩擦力就越大。,物体的惯性大小与其有关。一切物体在的时候总保持状态,这就是牛顿第一定律。力是物体运动状态的原因。【能力训练】,属利用或防止惯性的是(),小球突然向列车行驶的正后方滚动,说明这时列车正在() () ( ),,,,吊灯静止不动。下列说法正确的是(),啤酒瓶并不滑落,这是因为() ,与迎面而来的乙同学撞个满怀,则盆中的水() ,如果所有力同时消失,物体将(),在一辆足够长的光滑平板车上有质量分别为m1和m2的小球,随车一起作匀速直线运动,当车突然停止时(不考虑空气阻力),两