新来的王老师.pptx

文档介绍：难忘小学生活第六组综合性学****六年来,我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是我们自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候,开展一系列有意义的活动,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆。“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块分“活动建议”和“阅读材料”两部分内容。成长足迹板块一:活动内容1、认真阅读《难忘的启蒙》、《老师领进门》、《新来的王老师》、《忘不了的笑声》、《作文上的红双圈》感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。,共同寻找班级“成长的足迹”。。。阅读材料一、成长足迹(1)作者主要回忆了一件什么事?(2)课文中有哪些难懂的字词,你是怎样解决的?(3)课文中有哪些,你觉得读起来很有意义的句子给大家分享一下;或有哪些难懂的地方,提出来,大家共同探讨。(4)说说王老师对学生的深远影响。思考探究:回忆了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,结果引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”,鼓励蔡林好好学****的事。(1)作者主要回忆了一件什么事?蔡林的想法很有代表性:他认为自己是“差生”,“没人提问我的”,“大家这么认为。我,我自己也承认。”所谓的“差生”首先是失去了自信心。针对蔡林的这种心态,王老师对症下药,送给蔡林一份“差生档案”。其实这个“差生档案”是一个个名人小时候的“缺点”,他们的成就今天已经人所共知,他们是用自己的努力克服了自身的不足。这份“差生档案”激发了蔡林的信心,我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。很多学生虽然没有像蔡林那样被判为“差生”,但六年的学****和生活中也有不顺利的时候,所以这篇文章很能引起我们的共鸣。在阅读文章的基础上,我们可以回忆老师帮助、鼓励自己进步的点滴往事。(4)说说王老师对学生的深远影响。