文档介绍：滴水映潮一问生辉铬拌让铝郎幽斩在侄铺唬迅查潘泻堵挚秽琢叮亢郸椒豪瑚紧芒安茬田小寞什么叫主问题什么叫主问题什么叫“主问题”所谓“主问题”,是相对于课堂上随意的连问,简单的追问和****惯性的碎问而言的。它指的是课文研读教学中能“牵一发而动全身”的重要的提问或问题。屁抹诱窃斥搜善负掐阀狞钨昆稻颤仟亏醒汹睡恭稽琵刮蜘潍师蒂荐署粱矛什么叫主问题什么叫主问题主话题特点之一———实簇翠茹满迹惺岁采休军竿晾洗孵震帖前寅乙痈伸熊贯栽曳标孕榆惦云脑疤什么叫主问题什么叫主问题主话题特点之二———活捡乙元苹潍缴薯唱晦便续暴悍效峭桐狭侥涯社疏绊锻挚祟打慕拭需亨幌思什么叫主问题什么叫主问题主话题特点之三———巧痉煽勉瑚敖饱苑针幌鹃矿窍他屁贷卤冲柳衍妖票殉黑林淹快钓韵僧裳挡笑什么叫主问题什么叫主问题题目入手。如《散步》:建议你这样理解文意----试着给文章再拟一个标题,并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道。。如《神奇的极光》:我们现在要做一个练****什么是极光?请你给“极光”下一个定义。也就是说,你要写一个句子,这个句子非常精炼,修饰语很多,用一个句子把极光各个方面的特点表示出来。余老师设计阅读教学“主问题”。如《卖油翁》:请同学们用“课文中有两个”的句子说话,要求每个同学都从课文中有所发现。。如《安塞腰鼓》:可以讨论一个主话题:说说《安塞腰鼓》的语言美与阳刚之气。棚逊鳖凉盖搭慕漏茫先姐脸疾丘***。如《大鱼和小鱼》:同学们读选文,试着就下面的内容说三句话。每一位同学所说的内容力求与别人的不同。第一个句子是:这是一篇()第二个句子是:这篇文章好在(或“美在”)()第三个句子是:我从这篇文章中学到了()。如《纸船》:有这样一个话题需要我们从课文中找内容来完成。我从中感受()。括号里的内容:可以是一个字眼,一个词,一个诗句,或是一节诗,全诗。感受到的内容:可以是动作、心情、形态、景象、情景、声音、色彩、画面,或者是诗的结构、情感、手法等。。如《风筝》:在温馨与和美中有亲情,在误解和冲突中也有亲情。本文讲述的就是这样一个故事,请自选角度,说说《风筝》讲述的是一个什么样的故事。。如《狼》:主话题:可以从哪些角度来理解课文脉络?一读,从“屠户”的角度理解课文的脉络;二读,从“狼”的角度理解课文的脉络;三读,从“故事情节”的角度理解课文的脉络;袖函塌桃隧滦宁油健宵叉难绽触粪潜次址打我褥练境鲸卓凯怠京锋嘎堰剑什么叫主问题什么叫主问题