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实践地接收证明.doc

上传人:fangjinyan2017001 2020/1/3 文件大小:28 KB

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文档介绍

文档介绍:实践地接收证明湖南农业大学园艺园林学院:我公司于今年1月同意接收湖南农业大学园艺园林学院刘学敏等1位学生来易景坊寒假集训营担任助教,进行寒假社会实践,并对他们相关活动给予支持协助。特此复函。此致敬礼!长沙易景坊设计专业教育机构年月日注:单位负责人:联系方式:梦想在寒冬绽放摘要:2014年一月多,寒假已来临,但我并未马上回家,而是留下在易景坊寒假集训营当助教,在这里,许多园林专业的学长学姐,以及同级的同学为了提升自我,在寒冬中挥洒着自己青春的热血,有学手绘的,有学软件的,有学设计的,近百人一起度过了半个月的寒冷日子。我在其中当手绘助教,半个多月收获很大,也被园林专业的同学的努力奋斗所激励,在接下来的大学日子里,我相信我们的目标也会越来越明确,加油,园林专业好样的!关键词:青春,理想,明确目标,艰苦奋斗,大学无悔院系:园艺园林专业:园林年级:2012级姓名:刘学敏学号:62212014年1月27日寒假时间并不长,天气也比较寒冷,大多大学生都回家准备过年了,那么除了回家过年,以及少部分打寒假工的同学,还有的同学会干什么,我就此调查了本专业的学生的动态。我发现在这寒冷的冬季,我们专业竟然有近百人参加了寒假的培训,在学校度过半个月的漫长寒冬,只为学到更多实用技能,为以后找工作或者考研做准备。其中大三的学长学姐居大多数,大二的少数,大一的极个别,从中可看出园林专业学生的紧迫感,以及随学年增高,学生的紧迫感愈发强烈,特别是准备考研的一群人。随后我进行了询问调查,结果如下:我在手绘班当助教。手绘班10人,大一的占2人,大二6人,大三2人,按学院分化,本部占4人,东科占6人。由此可见手绘对于园林专业来说是最基础的技能,应该尽早学习并加以练习。但从数据来看,早意识到学习手绘的重要性并尽早学习的学生并不多,大一的人数只有2人,一般到了大二才重视,大三才学就太晚了,因为要学习的技能还有太多,基础的手绘应该尽早掌握,以后才能循序渐进地学习制图软件,设计,植物配置,施工图等等。对于大一寒假就学习手绘的同学,我是很赞赏的,他们体现了一种自觉,拼搏的精神,他们是有想法并且有行动力的。我在教学过程中曾经问他们为什么才大一就冒着严寒来学手绘,为什么不回家好好玩。而他们的回答让我很高兴。他们说并不觉得早,大学也是没有一天可以松懈的,仔细想想就会发现要做的事情数之不尽,学习,学生会,社团,驾照,还有考研等等,所以每一天都要抓紧时间。大一的同学一一番话也给我敲了下警钟,眼看我大二也过去一半了啊。大二的同学也很不错,大二学手绘也不算太晚,并且学习了园林美术课程和外出写生后,手绘也有了不错的基础,他们能认识到学习的必要性并放弃假期来培训也是相当不错的,到了大二很多人都觉得该好好学学东西,不能再混日子下去了,大二的同学也是很刻苦的。大三的学长学姐们还有开始学手绘的,只要努力也还是为时不晚的,因为考景观的研是要考快题设计的,快题设计最基本就是手头功夫,所以手绘是很必要的。作为助教,我的主要任务就是解决一些基本的问题,在同学练习时讲解一些基本的理论和套路,一对一教学。由于自己手绘也不是很好,经常担心讲不清理论,或者是示范时画不好,所以教学过程中也是很紧张的。特别是手绘过程中担心同学们不理解稿子就盲目临摹,个人认为在理解的基础上临摹才是真正理解了稿子。但还好有老师也在,所有教学的过程也是学习的过程,我的