少年正是读书时课件.pptx

文档介绍：每天课外阅读时间每年课外阅读量课外阅读兴趣浓课外阅读种类多课外阅读****惯好以《西游记》为例语言理解有障碍篇幅长,章节多,没有时间集中读情节多,人物杂,看了后面忘前面有时很想深入阅读,却好像总是没有思路阅读困难借助注释暂且跳过陶渊明:“好读书,不求甚解。”宋代理学家陆象山:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。——马南邨《不求甚解》文字障碍怎么办?化零为整画图整合情节链人物链情节结构图人物关系图……碎片化怎么办?……