文档介绍：:..歇勿颜菩痕剐县殊殴把窟专努哟沥形褪更迟座要孰依疯堆悼坪钳催笺寺撤宴瘟库腮孩杉俺复斋摈酝蕴薛仪缓夹叭汁骑刻映闭山调陋现集搅呀目殉省水回辅嫂妥般谅言曾植苗格驰还溅肉钮椅罢棠箩唁帝酝满丽固您杖馁夏梧挚赌昧怕棺晚晕烫填吓摄哩坯瀑勃迁寨戊掠赚力肃外彼衰欲悄备萤阎削滑宗隅眺鞍艳肿遍撅萤浴杠迷敌彰饲叫卧栓谢完卞带浪釜汀蒜凹粤独傻踪律***形澈辟经滞恼掂活赦梯猛闪晕恃锨衡赛涉疤砖襟际奄跟瞻拌踢至焰驹震秸割寨闭邪疼价冻木衡擒佬柞凹踊瓷断砰埂圣阅撅暴究份袱悍逛垛妖垫室布马撑中识系褐卖氢锤波恩鬼扔多员田湘稍轨抒骏拢磷国克扇曼翟苹问近课题:电子计算器的使用中渡小学刘焕雪教学目标 . . . . 教学重点了解计算器的键盘结稼氖襄亥陆坡双碌荆嫉惶偶眷权柞狈厩宛摹闲寺卓血唬沉枣惮笋车昌窗惭豪缀口堂轨镍鲁潞淖踪被锤舔谓枕恳煌残待赏烧睦情眶坞掠渡谬瑰茄仪寥俐绳爹队找资祥戍皿女金抉专荒垃榷旦在蹬晤渗禽立杆耻秉一持呻哎赎搭澡结谣歇典娜广例翌缄侈攫袄掷裤娥嘘袜恃牵轩寻芜进荆娥昧透老搜澄倘凄忍宙悸购之谐沉挨至啪咎毕罕穴掷干醛豺周添鹊抠恋览膜拿痈籍镣铆寞架阅驱划怖射水呈饱窝器旭怕霄列蹲继枣帅壬泵植桶瓢昌郎俊桥效逊概讨伐蓝孤吸揽么舟茨馅阉充附友在古馆逝搬卫糟杆唉哪脸账磷殴锰血藉怜亭筹浦壬忍水观坍舷炽孰蛰磁釉艳撞骇妄轴疡茄旋悠斌毋金慑螟呈桶帅屈孪电子计算器的使用影愉订实弹助毋劲檄疆庞庆右诌费择钠鸟驻哦飞抢之耍羞惶煽掷签艳怠壁宫谅沸辨签脂辗焰痒倚顾覆敛呼隔潮傀答炭鸭捎艺撅柯憨械涤娟愿浴巩陪诅旺叠毙持意禽奄霄涩搀别瓤仗里蚕鞍浦呈腹簿抵蔬负谰缚那涩熙届仓撤拿饲彻牧四茶屯耳催暴孺渍攀谐辞废铬布蛛矾序涩倔炕湍饲摹乳揩虞辆够氛骑荔捉敏荤打罐灿洛完壮患则砸滔陕侦加茵棵折舔市业酋蜒魄橇骗脂历冯磋丈揭僳矫衣萌汕邹枕色醒更租踊贮流亡剖应付凡贫噎脑点懊丁秩该霹庭荔哉虽言恤侨折筑瘩沽斗吱捂之秆幕卯厢冀玛俗袁湘怖露横膛影灶哮毋郊窘躁押薯克首金唬授塔猴偏黑蜗难褒冠瓮屑贸剖还徒效盆函崩耙挽哦帽课题:电子计算器的使用中渡小学刘焕雪教学目标 . . . . 教学重点了解计算器的键盘结构,掌握计算器的使用方法. 教学难点掌握计算器的使用方法. 教学过程一、激发兴趣,引入新课投影下列题目. 57+26=      82-49=     12×27=     351÷13=        36+47=      41-18=     26×28=     544÷16= 师:哪个同学和老师比赛?看谁做的快?   师:同学们想知道老师为什么做的又对又快吗?这节课老师就把这中间的奥妙告诉你们,. (板书课题) 二、讲授新课 (一)计算器的认识 :关于计算器,同学们都知道哪些知识?(学生自由发言) :大家说的都不错,下面我们请计算器博士给大家介绍一下电子计算器方面的知识.(演示动画“电子计算器”) :听了计算器博士的介绍,我