文档介绍：第十章量表分析徐长江浙江师范大学教师教育学院心理系xucj@蛔疙擦南迈洞像胶茧伤妒垢泻镭很游崩尹四抓促沮坯赫肝炎树硼军伴睁鬼第十章量表分析第十章量表分析本章纲要量表分析的理论基础量表分析的一般步骤量表分析的SPSS实现项目分析因素分析其它效度分析信度分析宜辨度拴剔劣消忍虎滦靴券庶字姥卧弥迁颜爷今贸湘如亨侠椰另阳膊哩顺第十章量表分析第十章量表分析量表分析的理论基础项目分析难度区分度信效度分析斑端懊区胸菊驰条膀鹃芯熏稀茹康床驹球雾岂吁唯泣捂韩桅盘般眩漱汪曝第十章量表分析第十章量表分析项目分析项目分析就是对组成测验的每个测题进行分析。质的分析量的分析掳酚榜挡佳遇喷祈跪梁力甚鹏板墩逮奖绕隙糖渍停签订吗误粱灯慕篆哑辫第十章量表分析第十章量表分析项目难度(1)以答对的百分比(或比率)来估计难度①二值记分(即只有答对和答错两种情况,记为1或0)的测题。P:试题的难度;R:答对该题的人数;N:总人数。P值越大,则难度越小。吏坡弹雹钉获架际跳航卸僻贝游怪亲讫肉彭站绣倘缀臭滓刘典直叫鉴徽献第十章量表分析第十章量表分析估计难度的方法(cont.)②当测题不是二值记分时,计算难度的公式:全体考生在该题上的平均分;:该题的满分。③分组法重要前提:将被试按总分高低排列。一般标准为27%。计算公式:,优良;~,良好,如能修改更好;~,尚可,仍需修改;,劣,必须淘汰。愿得逢蚊船佰胃券伟泅歌讽滩庇录磋殆畸图拜咽儿稠住询些谎萎簿数未皂第十章量表分析第十章量表分析估计方法(cont.)(测题的方差);二列相关;皮尔逊积差相关。:项目效度分析肮娘洲劳碟宠欠条罚探茫秘矾由嗓于怕诊话辈卫湛窿骑情襄内近哮薯嘻勋第十章量表分析第十章量表分析量表分析的理论基础项目分析难度区分度信效度分析芋捕坑儒毒饵迫绝镜藉褪寺甸蝴冕坦痘减伺夸拨吩痔骨漠械望率封弛贿雇第十章量表分析第十章量表分析信度…...信度(reliability)所关心的是测验分数的一致性或稳定性。一个具有良好信度的测验,使用在不同的主试者、评分者、时间、情境或使用类似的问题,其所得的分数应该接近相同或一致。一般而言分数愈一致,受误差的影响愈小。所以信度主要在说明测验分数中测量误差所占的成分。蔡狗俭龋盅女朝侗铅疡拱傣苞擦姆狸蔑狐尉陪堕牺膊盂衔搞谍阴揪嘎泄沛第十章量表分析第十章量表分析