文档介绍：机关事业单位群众路线教育实践活动心得体会(一)
群众路线教育实践,顾名思义,一是教育,一是实践。实践就是解决问题在西柏坡调研时强调,“抓住整改落实和建章立制两个关键”,为解决问题找到了突破口和着力点。
整改落实和建章立制是开展活动的关键,规章制度能不能管用、能不能真正解决突出问题,核心是要把走群众路线贯穿全过程,作规定、定制度要坚持一切从严,执行制度要落脚到可监督、可检查、可追究、可问责,确保规章制度不是纸上谈兵。
作风问题具有顽固性、反复性,很容易抓一抓就好转,松一松就反弹。解决“四风”问题,要抓住整改落实和建章立制两个关键,通过建立长效机制,严格执行,用具体的制度防范作风问题反复,巩固好的作风。要把走群众路线贯穿于整改落实、建章立制的全过程。
从群众中来到群众中去,是保证制度正确的科学方法,切忌闭门造车、自娱自乐,否则就不可能建立健全管用的制度,即使有了制度也没办法操作执行。“规章制度关键是要管用,看准了、就定下来;定下来、必须严格执行;不严格执行的、必须惩处。”
建章立制,一是标准要严,尤其对领导机关、领导班子和领导干部,中央明确规定不能做的,坚决执行到底,决不允许打折扣、做选择、搞变通;结合上海实际的制度规定,要体现高标准,严要求。二是责任要严,必须明确执行制度的责任主体,防止责任不明,执行起来一级推一级、部门推部门,大家都做好人,最终损害党和政府的威信和形象,长此以往,党的执政基础就会动摇。三是执行要严,坚持制度面前没有特权、制度约束没有例外,打消一些干部仍然存在的侥幸心理、观望态度,只有执行严格,才能正风肃纪,形成威慑。
各项制度最终要落脚到可监督、可检查、可追究、可问责,否则只是纸上谈兵。“没有具体办法能够追究责任的制度,有明确规定可追究责任、但却没有严格执行的制度,是稻草人、纸老虎。”党内制度执行力的强弱,根本是取决于监督和问责是否坚决有力,取决于领导干部特别是主要领导干部有没有担当、有没有坚持党性原则的标准。
建章立制,不仅要明确什么是应该和不应该,更要建立健全违反制度的追究问责办法,以及监督检查等配套措施,“我们改进作风,最终要体现在全市改革发展稳定有新成绩、民生建设有新成效、党的建设各项工作有新成果上。”
机关事业单位群众路线教育实践活动心得体会(二)
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山近日主持召开调研座谈会,就如何开展党的群众路线教育实践活动再次听取专家学者的意见建议。他强调,作风体现党的形象、关乎党的生命,要把改进作风作为重要内容和基本要求,切实体现到教育实践活动之中,以好的作风凝聚党心民心、保障事业发展。
群众看党员,党员看干部、干部看一把手。作为党员干部要做群众的表率,干部要做党员的表率,领导干部要做一般干部的表率。我们要层层树标杆,个个争优秀。广大的党员干部要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不做的,自己首先不做。要求别人求真务实,自己首先要求真务实;要求别人锐意进取,自己首先要锐意进取要求别人艰苦奋斗,自己首先要艰苦奋斗;要求别人清正廉洁,自己首先要清正廉洁。如果连自己都做不到,又怎好张口要求别人去做。表率作用,本身就是一个巨大的磁场。。能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起,坚持走群众路线,把群众当做是老师,这样子才会产生一种巨大的生命力和创造力。作风转变是持续做好当前各项