文档介绍：小学家校工作总结小学家校工作总结第一篇—小学家校联系活动总结小学家校联系活动总结在学校的安排下,上周五晚上我校召开了学生家长会。在这次家长会上,大部分家长都出席了家长会。各班班主任班级孩子的纪律、卫生、学习、安全等多方面都依次归类,本着“每一个孩子都有闪光点,,的原则,向参与会议的家长详细介绍了班级的整体情况,分析了近期的学习情况及期中质量检测分析,还邀请班上的家长代表发言,和家长们一起交流如何教育好孩子。会后我们和家长进行了个别单独交流沟通。应该说这是一次比较成功的家长会。在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见,现在简要总结如下:所有参加活动的家长对本次活动都给与了很髙的评价,认为不虚此行,并更多地了解了孩子在校的各种表现。很多家长在向我们教师表达谢意的同时,提出了更高的要求:希望教师在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系。家长们会积极地为学生创造良好的学习氛围,配合老师做好所有的教学工作。从会后与家长的交流情况來看,本次活动开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,家长们也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师小学家校工作总结第二篇_2013-2014家长学校工作总结普兰店市第24中学2013-2014学年度家长学校工作总结本学年,我们继续积极贯彻全国教育工作会议精神,,初步达到了教学目的,即提高了家长的教育素质,:一•、进一步端正办学理念要想搞好家长学校,首先要端正办学理念。家长学校是一新生事物,虽有着广阔的发展前景和强大的市场潜力,但又有着初期稚嫩和脆弱的一面,加之其非主要机构和非及时收效的特点,在观念上会遇到许多困难。因此,我们既要有而对和克服困难的足够思想准备,乂要认真的扎实的将其作为正规学校来办,使之成为徳育工作的主要载体,结合长远利益和眼前实际,逐步提高办学质量。首先,我们将把家长学校当做正规学校来办1、 领导重视。由于学校领导认识到位,对家长学校非常重视,要钱岀钱,要力出力,要人出人。从场地的选择,器材的准备,到人员的配备,档案的建立,事无巨细,领导都亲自过问,大力支持。2、 认真备课。家长学校的每个教案都要经过领导认真审核,方可11!台。为了加强课题的针対性,我们经常邀请学生家长一起参预备课,征求意见,提供案例,使授课内容更为实际和鲜活。同时,我们耍求授课教师每课必备电脑课件,以增强效应。不仅如此,每次上课领导都要从头到尾认真听课,并做详细笔记。这种严格规范的备课听课措施,使授课质量得到了充分的保障。3、 加强教研。为了加强授课的针对性和实用性,根据本校学生水平状况,研制了一份授课前后调查表,从教育观念、教育方法、教育现状,亲子沟通状况等多方面进行了30多条的摸底调查问卷,一方面现状进行针对性的教育,一方面待学期末进行教学反馈调查。同吋,我们注意采取了多种灵活的授课方式。授课中,我们不是采取单一的灌输,而更注重双向交流,如刘主任就经常进行当堂提问,并和家长一起讨论,既活跃了课堂气氛,又提高了家长的上课兴趣,进而优化了面授成效。。4、 量化考核。家长学校是一个新生事物,家长素质又普遍偏低。因此,目前家长到校上课还不能成为完全的自觉行为,尤其是一些工作较忙、素质较低的家长经常借故推托,不愿听课,或即使來了也是应付被动的态度。对此,我们采収了量化考核办法。考核分数的分配如下:到校听课共60分(根据规定的听课次数计算每次听课得分,父母双方到校的每次加5分);在每年举办的家教征文活动屮,参加的家长得20分,征文获奖的加5分;给家长学校提出合理化建议并被采纳的得5分,未采纳的得3分。每学年都印发家校学员成绩单,同时把考核结果与学生徳育考核挂钩,家长考核不及格的,其子女徳育考核不能为优秀。5、 我们还专门给每位家长印制了听课证。平时由班主任保管,待要上课时,当日上午发给学生,由学生带给家长,家长持证听课,听课后交还班主任,其目的一是使家校运作进一步规范化;二是便于对家长的听课进行考勤,为普通话表达困难的家长提供了方便。这些措施的实施有力地保障了听课率。同时,我们充分发挥村委在家教中的作用。作为教育阵地一一村委,我们也很重视,我们经常为各村提供其所属的学生名册、成绩单和在校表现情况。并要求他们做好针对性的配合教育。在我们的多方努力下,终于取得了村镇的大力支持。二、几点办学体会1、坚持家长是“上帝",一切要服务于家长的原则,确立本校的“品牌"意识是办好家长学校的前提。家长学校乃一新生事物,其创办及教学方法尚在探索之中。当务之急是要吸引和稳住家长,以保证生源。这就