文档介绍：一年级数学期中试卷分析2017—2018学年度第一学期一、考试情况概述本学期的期中考试已经结束,总考学生考384人。最高分100,最低分74分。二、试题情况分析本次考试共分为六大题,考核的内容包括比较大小、10以内数的认识和加减法以及看图列式。第一题主要是让学生口算,这道题个别同学出错,是将加法看成减法来做。第二大题共分为 5小题,数的分与合,按顺序填数,数一数,比大小,排一排。这一大题中,多数孩子出错是因为左右没有分清,在排一排中,是从大到小来排,可是有一部分同学是小到大来排的。第三大题主要考查比多少, 这是加减法的基础知识,大部分的学生都做得很好,就是第二小题中:画三角形比笑脸少3个,笑脸有5个,画2个好,可是部分学生画的都是三个,没有搞清题意。第四大题主要考查计算,这一题做的很好。第五大题主要是考查图形,数一数有几个。这一部分中失分较多,导致失分的原因不是孩子们分不清,而是数不全,出现漏数现象。第六大题是看图列式计算,这一题27分,4小题。大多数都能做对,但是失分比例在这一题中也是最大的,其中有一题是一图四式的,同学们就出现了知识点模糊的情况,这一小题是12分,所以错误一出,失分就大了。三、改进措施:注重课堂上的效率,向课堂要质量;课前还要继续深入钻研教材,理解教材,把握教材的设计意图,课堂上多编一些生活中的数学问题,让学生多解决一些实际问题,重点加强训练。进一步加强基础知识和基本技能的训练,特别是口算题与计算题的训练,做到天天练。培养良好的学********惯,认真审题,认真思考,认真观察,不盲目做题的****惯。这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真,粗心大意,不看题目要求,做完题不会检查,以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学********惯,教给学生好的学****方法,克服粗心大意的毛病,让学生不再出现同样的错误,促进学生主动地投入到学****活动中来,使他们能主动地思考。加强后进生的辅导,做到因材施教,课堂上充分调动每一个学生的学****积极性,切实提高课堂效率。总之,通过这次考试,让我们看到了自己教学中的不足,以及孩子们存在的问题,在以后的工作中,我们大家都会继续努力,期末争取更好的成绩!专业资料可修改可编辑范文范例可行性研究报告指导范文