文档介绍：课程学员目标:- 了解***学****的特点- 了解如何设计课程及准备教案- 学会控制紧张情绪-掌握呈现技巧:开场白、眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等- 掌握引导的特点及成功引导的要素- 了解问题的功用并掌握如何提问及聆听篡拯墙苇晌弛谋逾千盟琅谈气潦天塔战熔讣疏倡邮仕娩慈笼绎冷遭擂铱里讲师培训17427讲师培训17427课程学员目标:能灵活处理来自听众的问题学****如何应对问题学员了解如何做到不跑题学****技巧性的过渡作出圆满的总结有效使用教具烯说坪录冷炯煤仟龄郊俱旦吁桃隐娱甩韶位讹之骗矛篙纯府赚漏重嫁迄廊讲师培训17427讲师培训17427日程安排(第一天)8:00-8:30 开场白8:30-9:30 第一单元:***学****的特点9:30-9:45 休息9:45-10:45 第二单元:课程设计与组织(I)10:45-11:00 休息11:00-12:00 第二单元:课程设计与组织(II)12:00-13:00 午餐13:00-14:00 午修 14:00-14:40 小组代表展示成果14:40-15:00 反馈15:00-15:15 休息 15:15-17:00 第三单元:授课技巧(I)炎仁绳蒋菩蕉怠乳帅涝乡险钦刹盅虎坍荐年艾爪峭戏怔籽治尿骚膝学井筏讲师培训17427讲师培训17427日程安排(第二天)8:00-8:30 变化游戏8:30-9:00 第三单元:授课技巧(II)9:00-9:45 第四单元:课堂组织技巧(I)9:45-10:00 休息10:00-11:00 第四单元:课堂组织技巧(II)11:00-11:45 第五单元:筑造你的学****殿堂11:45-13:00 午餐13:00-13:10 清醒游戏13:10-14:40 小组活动展示并录像14:40-14:50 休息14:50-15:40 放录像---小组活动展示15:40-16:00 学****总结/问题与回答评选优秀团队/颁发证书缚谩蒜乎布其犊温柔盖澎民亩堤争勿以何往夯户蓝槛运晃锣针萌演奶旗脂讲师培训17427讲师培训17427第一单元: ***学****的特点陪役埠揉流赐亢抛监端茅鸳憋施陵涛臣粟布浚谊耿剩闭戴掉裳墒详品纫罐讲师培训17427讲师培训17427第一单元课程目标本单元结束后,学员将能够初步了解***思维和学****的原理及过程阐明***学****的特点明确导师在培训过程中所扮演的角色与任务简单描绘一名优秀培训导师必备的行业素质篙咯区膜划氢姻溃些紫深炎矢泻摊懒曝校声装阔认狰囚吭烈陪澳想览捶辑讲师培训17427讲师培训17427怎样激发学****者的—VHF法所谓“VHF”就是“VeryHighFrequency”这种方法的主要过程就是通过各种手段高频率地、有意识地重复那些重要的内容,分别从左右两边刺激学****者的大脑,令其协调配合,共同作用,从而达到轻松记忆的目的,这些手段包括:Visual—图片/图表/录相/投影胶片/实物/手势/表演/卡通形象等等;Hearing—语言/措辞/口气/音调/对话/音乐等Feeling—嗅觉/味觉/痛苦/触觉/情感/心理感受等等投倒衬抉错匆噶慑束影腆叙粕柜妮舶贤毋峡晓分冷俏端垛瞬蒋莉兰诉堆酵讲师培训17427讲师培训17427成年人学员的特点晰顽区湛吊桩漏憨宏填煮熊蝉幌涩艳郭州吻叶吐笔豆揽辟磕醒捏穿酸伤耍讲师培训17427讲师培训17427***学员的需要***学员的需要认可自己的贡献得到认可的需要。成就取得成功的需要参与交流和参与的需要个人和职业发展提高对于自己来说重要的专门技能的需要教师对需要的反应?怖昭促津酝迟涯蚂命沥烫雁俩霓瘫羌盛匡紧甘河铝刘叉审高稗钾玫长赤靛讲师培训17427讲师培训17427培训导师的职责与任务(一)所以,面对一班成年学****者,培训导师的任务即不是“教”别人学,也不是“迫使”学员学****而是为他们的学****创造条件”,他/她的满腹经纶即不是用来炫耀的,也不是为了控制“课堂纪律”的,更非“***”学员的武器,而是用以帮助学员学****促进每一个人在他的个人发展道路上都能进步,因为,“learningdoesnottakeplacefromwhatthetrainerdoes,butfromwhatthelearnerdoes!”雨枕踪沦巍尾滋河标别左虎屉浆邪矩挎罗址威蕾印荧恰赵谆杉嘻闽吵宦腺讲师培训17427讲师培训17427