文档介绍：“125”课堂教学模式改革方案新课标提出“要改变课程实施过于强调接受学****死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。这一点在杜郎口中学能充分得到体现。我校的教学现状与改革前的杜郎口中学有诸多相似之处。转变思想观念,改革课堂教学模式,激发学生自主学****的热情,强化其自觉学****的内驱力势在必行。只要我们所期望的学生乐学、教师乐教的局面一旦形成,我们的教改实验就成功了,提高教学质量自然是水到渠成。一、现状分析1、 课堂教学不能很好地面向全体,不能关注到每一个学生的学****状况。久而久之,导致一些学生上课表现怠慢、不动脑筋,形成不良的学********惯。    2、生源较差,有本地农民子弟,父母识字的较少。有来自各地的打工子弟,父母工作不固定,各地辗转,导致孩子学前知识欠缺,学****较为吃力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝。3、老师备课中不能很好的兼顾学情,重教轻学,学生以听为主,不敢大胆地放手组织学生自主学****探究知识。二、指导思想 以新课程改革为契机,以杜郎口中学和洋思中学的先进办学理念为依据,遵循“实事求是,注重实效”的原则,转变观念,以“自主”“合作”“探究”的学****方式为主要实施内容,向课堂40分钟要效益,调动全体学生的参与性、积极性、主动性,培养学生能力,提高学生素质,摸索出一套适合于学校实际的科学、合理并行之有效的教学方法。全面提高我校教育教学质量,特制定本方案。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗。三、教改实验领导小组 组  长:邢丽平 副组长:邬琴 组员:苏瑞兰  靳俊燕  杨艳梅  杨秀玲 祁海荣吕海霞  高思  邬宝  王春溪  李慧  杨慧 张晓燕  张瑞利  周瑞琴残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖。 四、教改实验班级:三年级 实 验 学  科:语文、数学、英语 实验教师名单:邬宝  王春溪  杨慧  张晓燕  周瑞琴  刘慧  秦***  五、课改教学模式  现暂命名为“125”课堂教学模式。1--“一条主线”即先学后导;2--“两种课型”即自学跟踪课、合作展示课;5--“五个环节”即知识链接、自主学****合作展示、拓展延伸、达标检测。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕。  六、教改实验实施步骤(一)、组织发动阶段(10月中旬、下旬)1、召开全体实验教师教师会,组织学****实施方案,把思想统一到课堂教学改革上来,明确学****杜朗口教改实验是三年级近期教学工作的中心和重点,一切围绕教改,一切服从和服务于教改。    彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔。2、学****观摩:由校长、分管教学副校长牵头,带领三年级全体教师去伊旗上湾小学进行课堂教学观摩、学****3、请三年级教师进行课堂教学展示,教育局和教研室领导参与听课、说课、评课活动,指出优点和不足之处。结合教师们的教学再次集中组织学****杜朗口中学课堂模式变革的经验和做法。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐。4、介绍学案如何编写。5、介绍预****展示、反馈三大模块如何组织落实。6、全体实验教师就某一新课内容编写学案上交活动实施领导小组,并准备相应的说课稿,学校集中点评教师学案编写情况,采取抽签的形式请老师谈如何预****展示、反馈。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏。7、营造活动氛围,各班主任要在本班中做好各种准备工作,比如介绍杜朗口学生的精神面貌、