文档介绍：H录(2011-2012上学期)Xx小学教学工作总结 1Xx小学教科研工作总结 6Xx小学校木研修工作总结 7Xx小学网络教研工作总结 9Xx小学禧蕾读书活动总结 126・Xx小学新教师培训总结 157・Xx小学骨干教师培训总结 16&Xx小学教师培训总结 17Xx小学班主任培训总结 19Xx小学写字工作总结 20Xx小学大课间活动总结 22XX小学教学工作总结(2011—2012学年第一学期)木学期,我校在县教体局、镇教委、教研室的有力领导下,紧跟镇教研室“精细管理,厚积薄发”的工作理念,全面贯彻党的教育方针、政策,狠抓常规、科学管理,认真实施素质教育,以教育教学质量提升为核心,以安全稳定、队伍建设、学校管理、课题研究、特色打造为抓手,扎实有效开展工作,促进学校教育教学工作全面、协调、快速发展。一、 强化道德教育,努力提升思想道德水平加强宣传教育,捉高教师政治思想素质。认真组织教师学****科学发展观及《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,树立正确的人生观、价值观、学生观,践行“以苦为乐,甘于奉献”的精神,以内强素质,外树形象为先导,使全体教师努力做师德高尚的模范,教书育人的先锋。激发教师的工作热情,树立正确的教育观、人生观,为教育事业的发展而努力工作。树立学校优秀教师典型,抓好、抓实、抓细教师的思想教育,努力构建一支思想过硕、业务精良、I才I结创新的教师队伍。加强学生的思想道德教育,提高学生思想政治觉焙水平。在学生教育工作屮,以养成教育为重点,强化对学生的教育工作,把思想教育融入到课堂教学中,融入到团队活动中,融入到体验教育中,融入到班级管理中,融入到校园文化建设屮。二、 以管理促规范,注重教学常规管理我校特别重视向教学常规管理要质量。为顺应新课程改革提出的新任务与新要求,我们不断改革和完善教学常规管理工作。另外,我校十分重视教学常规的过程监控与指导,引领教师严格地遵照管理的要求实施教学,引领教师不断地践行常规要求,不断地反思自己的教学行为,不断地进行梳理、总结与提升,实现教学常规落实科研化。备好课是上好课的前提与基础。为切实提高课堂教学效率,我校实行了“二次备课”制度,二次备课方案的核心思想是简化备课形式,我们注重实用、高效,坚持去繁就简原则。要求教师在认真领会课标要求,准确把握教材意图,全面了解学情的基础上,实效备课,精心辅导学生、批改作业。发挥I才I体智慧,扎实开展集体备课活动。本学期,镇教研室先后组织了语文、数学、英语集休备课活动,参与教师面大,对于促进我校教师更新教学思想,提高教学效率帮助明显。另外,学校要求每个备课组在备课标、备策略、备教材、备学牛的基础上设计教学过程,形成教案。学校鼓励教师充分利用互联网的作用,广泛收集资料,去粗取精,提高集休备课活动的含金量。3•课堂是教师进行教学的主阵地,是体现教师综合素质的舞台。为更好地达成课堂教学目标,提高课堂教学效率,多年来我们立足课堂进行了积极探索与尝试。一是认真学****新课程标准,运用到口己的教学中。二是开展教师课堂教学基本功培训活动。三是组织观课、赛课、评课活动。,教师通过作业掌握学生学****效果。全面推行分层次作业布置模式。根据不同学生的不同特点,因材施教,使不同层次的学生都能得到不同程度的发展。6•积极开展网络教研工作。学校教师每人都有“四个一”,即:一个QQ号、一个博客、一个宽正平台账号、一个邮箱,努力运用现代教育手段开展教研、教学,节省了资源、提高了效率、加快了教师的成长。教学常规工作的最终落实需要教学监控和考核來加以约束,严格考核不仅可以起到奖优罚劣的作用,而且这种奖优罚劣中体现一个规范标准。我们通过目标管理对教师的教学常规工作进行考核,努力实现教学常规管理的最优化。三、精细管理,提升教师专业素质在学期伊始,学校就奉行以教师队伍与教师业务并重的精细管理理念,力求本学期的各项工作,冇计划、冇步骤、冇过程、冇结果、冇记录,并整理存档。亦致力于构建美好精神家园;大力推进素质教育,不断提升办学内涵,构建文明、书香、和谐校园,力求办岀人民满意的教育。,不断提高团队的战斗力。加强领导班子建设,努力形成学****型的领导班子,捉高班子的创新能力、亦调能力和服务意识。以教学为一切工作的屮心、以维护学校及学校教师的利益为工作立足点,积极营造团结和谐、文明向上的校园氛围,形成“律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实”的班子作风,争创一流业绩。2•举办“相约星期三”活动。为了捉高我校教师的课堂教学效率,让老师们学****到先进的教学方法,经我校领导们研究决定,每周三上午为举办校内公开课的专门活动时间。在教导处的组织下,捉前给老师们通知,每周安排两名教师上公开课,校领导、其他相关教师认真听课,记好听课笔记,并填写听课评议表。一个学期