文档介绍：浅谈家庭教育的重要性我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得,是因为我接触了太多的孩子。从我开始教书,一直到现在,我看到很多幸福的学生,也看到了很多被耽误的学生;看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福,也看到了很多家长因为孩子的失败而痛不欲生;我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福;我也看到很多亿万富翁的家庭,最后因为孩子问题父母共至患上精神分裂症,这些父母的愿望是只要你能把孩子变成正常的、幸福的就足矣。但是,走入社会就已经太晚了,因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了,所有的事情都耍在18岁以前做完。因此,未成年人的家庭教育显得非常重耍。中国有句古话说:3岁看大,7岁看老。现在小国社会处于巨大的转型期中,从农业社会一下进入了商业社会。而现在的屮国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整,中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。很多小企业都陷入这样一个慌乱屮间,而在这样一个慌乱屮我们应该怎样教育孩子?比如说我们教育孩子诚恳,但孩子诚恳后又在外面受别人欺负;我们教育孩子善良,结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思,是不是该教孩子投机取巧一点,是不是该教孩子更加凶悍一点。有的家长做的一些事情,有些时候会不知不觉给孩子展示了负面的东西,对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来不利影响。由此看来,我们教育孩子的方法出了问题。我们应该从以下几点着手「人品教育、心情教育、鼓励教育。一、家庭教育的头等大事——人品教育现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代,社会里面有标准,家庭里面有标准,而且,这些还有可能是错误的标准。比如说,我们的标准是要求孩子在班里进前5名,孩了只要能考上北大、清华就算成功。其实这些都是错误的标准。为什么错误,因为它最后变成了家庭的唯一标准。而孩子的成长有很多标准,比如说人品是否高洁是一个标准,个性是否健康是一个标准,做事是否有创造力、想象力是一个标准,有没有吃苦耐劳精神、有没有勤奋学****精神是一个标准,有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。中国现在的社会,把成功限定在一个特别狭小的范围之内,对孩了们来说考高分,成绩好就是标准;孩子五六岁会弹钢琴,就会得到奖赏。我们中国的***世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准,而是金钱,地位,财富。我现在得到别人的承认,我觉得在于我非常愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。当我们什么都没有的时候,你也可以帮助别人。例如我帮助小孩把自行车推上台阶,帮助老人把电车扶正,给办公室打水等。这些不是掉价丢面子的事,更不是一件多么吃亏的事情,互相帮助是理所当然的。你做一件善事,它的回报今年可能会出现,也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事,当天就要求回报,那你一定是个势利眼,也是个心胸狭窄的人。你不要求回报,回报也会来。当你有困难的吋候,周围的人都觉得你是好人,他们能不伸手帮你吗?从我的经历我想告诉父母,如果你的孩了没有教育好,在外惹是生非,别人指责你的孩子时就会说:“这个孩子家教不好!”他们不会说老师没教好,孩了成绩不好,不说老师没教好,人家会说:“有其父必有其了,有其母必有其女!”你的孩了没出息,问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题,一定是父母种下的根源。孩子的成功与否,与父母对孩了的家庭教育是否正确息息相关。我们教孩了教的是人品