文档介绍：文学欣赏在英语教学中的运用文学欣赏论文随着教学手段的进步,近几年在高校的英语教学中开始出现了将多媒体等手段与传统教学相结合的新型教学反思。但是,目前看来很多高校还没有重视将文学欣赏和英语教学有机结合起来。笔者根据自己的教学实践,对文学欣赏和英语教学的结合进行了分析和探讨。,这是英语语言的一个非常重要的组成部分。每一个写出了经典文学作品的人,他首先要是一个语言上的高手,其主要的语言能力具体现在遣词造句和编写故事的过程中。将文学欣赏和英语教学结合起来,就可以让学生在欣赏文学语言的魅力的同时,可以在潜移默化中学****到一种驾驭语言的技巧。文学的魅力主要是由语言来传达的,而语言在文学的帮助下才可以有更为深刻的内涵和表现力,文学促进了语言的发展。作为高校的英语老师,我们应该让学生充分的了解到文学和语言的关系,并充分的利用起这个部分,让文学欣赏成为学****英语语言的重要部分。,其明确规定了要全面的提高学生应用英语的能力,也就是学生听说读写译的综合能力。也就是说我们在教学过程中不仅需要训练学生的语言能力,又要培养其实际用英语来进行交际的能力。而文学欣赏就可以在培养学生的交际能力中发挥很重要的作用。文学欣赏的弹性是很大的,诠释文学作品的时候就可以充分的体现每个学生的个性,所以这就更有利于培养学生的语言个性。将文学欣赏和英语教学结合起来,可以让其通过朗读和分析经典作品、小组讨论等来训练其综合运用英语语言的各种技巧,并充分的给予学生表现机会和学****兴趣和动机。,将文章看作是承载了单词和语法的死文章,侧重于让学生通过考试来体现成绩,这种教学手段的不足就是没有充分利用起文章在英语学****中的巨大作用。在文学欣赏和英语教学的整合中,学生们就可以通过让其更感兴趣的文学作品来提高其学****兴趣,从而提高课堂教学效率。,可以通过将文学欣赏和其他的教学手段的有机整合来实现对教学手段的优化。首先是可以通过文学欣赏和多媒体教学手段的整合来实现教学优化。多媒体的运用是近几年教学中几乎是最为重要的一个现象,多媒体教学的手段在很大程度上是教学改革的核心环节。很多英语文学作品在内容和难度上都是跟目前高校学生的实际英语能力脱节的,所以我们就可以充分的利用起多媒体技术来实现文学欣赏和英语教学的整合。通过多媒体的投影设备,结合图文并茂的讲解,不仅可以让学生对于文学作品有一个大致的了解,在这个过程中对于新单词有个基本的印象,这就可以让学生更为自然的实现对新单词的学****其次,用影视的形式来欣赏文学作品也是实现教学手段的优化的重要方式。学生总是对于影视欣赏充满兴趣,现在很多英语文学作品的影视改编作品对学生的影响往往超过了原著,所以我们应该充分的利用这一点。在文学作品实现接触之前,我们可以通过给学生放映影视作品来让学生对文学作品有一个情感上的初步体会。影视作品比文学作品更可以让学生感觉到语言的魅力,通过演员富有***的台词和表情来体会英语情感。再者,我们还可以通过课堂话剧演出的方式来结合文学欣赏。在具