文档介绍：大学生职业生涯规划书院系:化学与环境科学学院班级:化学111班姓名:虎晓婷学号:201**********目录一、前言二、自我认识1、感性认识2、理性认识三、专业认识1、就业现状2、就业前景四、未来的方向分析1、职业发展路线2、职业选择理由3、职业选择因素(1)根据SWOT法则进行分析:A、优势因素B、劣势因素C、机会(客观方面、主观反面)D、威胁(客观方面、主观反面)(2)综合四种因素进行总结五、与目标的差距分析1、职业的工作内容2、职业的胜任条件(1)专业要求(2)非专业要求3、与目标的差距分析六、未来几年的行动计划七、结束语一、前言记得刚刚步入大学校门的时候,心中充满希冀和兴奋,同时也感到迷茫和不安,有些迷茫--四年的学习生活应要怎样度过?四年之后自己的发展前途又会怎样?时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的四分之一已经离我而去,在一年后的今天,通过对大学生职业生涯规划课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。二、自我认识1感性认识从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。从他人的角度来分析:在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比较踏实稳重的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力,比较平易近人的男生。综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时外向,有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的女孩,比较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。2理性认识根据霍兰德理论分析,我具有社会型,现实型和研究型的复合型特征。一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。 三、,新能源的开发,新武器的研制,新材料的合成,以及一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然高分子专业的学生就业面不窄,但是对于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,所以我们仍需不断提升自己。继续参与学术研究有利于提升以后在社会上的竞争力,所以读研是最好的选择。,包括分析化学,无机化学,有机化学,物理化学,材料化学,电化学,结构化学,高分子化学等。一般研究的领域不同,所从事的工作也会有所不同。高分子专业的本科毕业生适宜到高科技公司及材料开发公司从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;也适宜继续攻读高分子物理与化学及相关学科的硕士学位研究生。四、未来的方向分析1职业发展路线到各个高科技的材料开发公司求职,主要从事有关应用研究、产品开发、分析检验或质保监测等相关工作。2职业抉择理由通过数据统计研究发现,在当今的社会时代背景下,第一,对于招聘公司来讲,在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者,一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二,对于自身来讲,作为一名男生,基于生理、心理等各种原因,研究生的就业率高于本科生。因此,我放弃就业而是选择深造,以此提高自己的实战能力,并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究,以此提高自己的专业能力,通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。3职业抉择因素(1)根据SWOT法则进行分析A 优势因素目标明确;积极进取;勤于思考;敢于尝试;勇于创新;乐观开朗;富有梦想;思想成熟;喜欢挑战;渴望独立;学习成绩优异;逻辑思维能力强;理性与感性思维共有;有相当强的组织策划能力。被认为是一个具有很大潜力的孩子。B 劣势因素 有时缺乏自信;有时缺乏恒心;有时比较被动;有时比较懒散;专业术语的使用方面欠佳;实验报告的书写方面过简;C 机会 客观方面:化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空