文档介绍：桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期、准备部分:1)点名检查学生的出勤情况,安全教育.(2)活围绕操场慢跑2周。3)拉伸操八个八拍。动 (4)手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。2、基本部分:过 (1)学****大众健美操一级的第一个组合。要求:明确组织纪律性,听从指挥。程方法:教师讲解示范,学生跟着音乐自主练****教师循环指导。3、结束部分:1)老师领做放松操2)小结本节课的学****情况。活动效果学生已经掌握大众健美操一级的第一个八组合桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期、复****大众健美操一级第一个组合2、能配合音乐熟练完成大众健美操第一个组合1、准备部分:1)点名检查学生的出勤情况。活(2)围绕操场慢跑2周。3)拉伸操八个八拍。动 :复****上节课学****的第一个组合过要求:明确组织纪律性,听从指挥。方法:学生随音乐能熟练做出第一个组合,教师循程环指导。:1)老师领做放松操2)小结本节课的学****情况。学生能跟着音乐熟练做出大众健美操一级第一活动效果个组合。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 :(1)点名检查学生的出勤情况。(2)围绕操场慢跑 2周。活 (3)健美操基本步型手型。:动 (1)大众健美操一级第二个组合的学****2)两个八拍动作连在一起的练****过要求:明确组织纪律性,听从指挥。方法:学生随音乐能熟练做出大众健美操一级第二程个组合,并能熟练的把两个八拍动作连起来。教师循环指导。:(1)老师领做放松操(2)小结本节课的学****情况。在学生的认真练****下,学生可以跟着音乐熟练活动效果做两个八拍动作组合。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期第九周活动时间活动地点操场参加人数55缺席人数0活动器材扩音器活动目标复****前两个组合1、准备部分:1)点名检查学生的出勤情况。2)围绕操场慢跑2周。活 (3)手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。、基本部分:动 (1)复****前两个组合。要求:明确组织纪律性,听从指挥。过方法:教师讲解示范,学生跟着音乐自主练****教师循环指导,纠正错误。程 3、结束部分:1)老师领做放松操2)小结本节课的学****情况学生可以跟着音乐节奏熟练做出前两个组合。活动效果桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期、复****前二个组合2、学****大众健美操的第三个组合1、准备部分:1)点名检查学生的出勤情况。活(2)围绕操场慢跑2周。3)手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。动 2、基本部分:(1)学****大众健美操第三个组合。过 (2)三个组合动作连起来的练****要求:明确组织纪律性,听从指挥。程方法:教师讲解示范,学生跟着音乐自主练****教师循环指导。3、结束部分:1)老师领做放松操2)小结本节课的学****情况。学生在老师的口令指挥下能做出第三个组合动活动效果作,部分学生可以跟着音乐做出来并能把三个组合连起来。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期、准备部分:1)点名检查学生的出勤情况。2)围绕操场慢跑2周。活 (3)手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。2、基本部分:动复****前三个组合要求:明确组织纪律性,听从指挥。过方法:教师讲解示范,学生跟着音乐自主练****教师循环指导。程 3、结束部分:1)老师领做放松操2)小结本节课的学****情况。复****前三个组合,能跟上音乐來跳,很好 !活动效果桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期、复****健身操前三个组合,学****第四个组合1、准备部分:(1)点名检查学生的出勤情况。活 (2)围绕操场慢跑 2周。(3)手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。动 :(1)复****第一、二、三组合过 (2)学****第四个组合。要求:明确组织纪律性,听从指挥。程方法:教师讲解示范,学生跟着音乐自主练****教师循环指导。:1)老师领做放松操2)小结本节课的学****情况。活动效果学