吃掉黑暗的怪兽.doc

文档介绍：吃掉黑暗的怪兽大班语言活动目标:1、让小朋友欣赏故事,感受故事的神奇和趣味性。2、观察画面内容,在猜猜说说的过程中理解故事内容。3、知道黑夜并不可怕,黑夜对人和动物的重要性。活动准备:PPT课件活动过程:一、谈话导入。教师:你喜欢白天还是黑夜?说说你的理由。今天老师给你们带来一个发生在黑夜的故事《吃掉黑暗的怪兽》,你们想不想听呢?二、教师讲述故事内容,体验故事的趣味性。出示PPT。教师:瞧,在这图片里,你看到了什么?小男孩睡着了吗、怎么知道的呢?教师讲述故事,提问:球球为什么睡不着(他害怕床底躲了一只怪兽)你们觉得怪兽可能是什么样子的?谁能说一说?教师讲述故事:现在你看到的怪兽是什么样的?哦,原来是一只好小好小的怪兽,小得连看都看不清楚。教师继续讲述故事:怪兽这么饿,它干了些什么呢?提问:怪兽吃的是什么?你觉得怪兽会到哪些地方去找黑暗?(幼儿自由讨论,回答)教师讲述故事:当怪兽把世界的黑暗都吃完了,这时候其它的小动物都怎么样了?(如,萤火虫都不出门了。)教师讲述故事,提问:怪兽听到一阵奇怪的哭声,是谁在哭?谁能猜猜看,球球为什么会大声哭?(是球球,因为天太亮了,睡不着,想找妈妈。)教师:怪兽听到球球大哭,它是怎么做的呢?(怪兽用双臂把球球抱进怀里。)教师:球球有没有睡着呢?怪兽呢?教师:它把球球安安稳稳地抱在怀里,呼噜呼噜睡得好香好甜。这时候发生了件奇怪的事情,你们猜是什么?(在它打呼噜的时候,所有的黑暗慢慢从它的身体里流出来,一点一滴回到原来的地方,最后怪兽也慢慢变回原来的大小)教师:怪兽最后是变大了还是变小了,它躺在哪呢?(变小了,躺在球球的怀里!)三、欣赏故事后引导幼儿讨论。总结:小朋友,这个故事好听吗?听了这个故事我们知道,我们需要白天也需要晚上,晚上有时是会让人感觉害怕,但其实黑夜里是没有真正的怪兽的,只是黑夜很神秘,人们会想像出有怪兽,我们不一定要把怪兽想地很可怕,我们也可以把怪兽想象成什么样的(可爱的、善良的等)现在,你还觉得黑夜好不好,你喜欢黑夜吗?(请喜欢黑夜的小朋友举手)活动延伸:那么老师问一问小朋友,如果黑暗被怪兽吃掉了,永远回不来了,你觉得世界会变得怎样!请幼儿自由讨论、回答。