奇妙的磁铁.doc

文档介绍：奇妙的磁铁执教:张雪平活动目的:知道什么东西能被磁铁吸住,产生继续探索的兴趣。探索有关磁铁的各种有趣现象。通过操作感知磁铁能隔着不同材料吸住铁制品的特性。共享同伴的成果与快乐。培养幼儿解决问题能力、创造能力。活动准备:若干磁铁、钉子、铁夹、回形针、大头针等铁制品,非铁制品无数。两根棒(铁棒、木棒)操作背景材料,各种质地不同的板、课件。活动过程:一、引入部分、播放课件。今天,老师带来了一位神奇的朋友,它有着神奇的本领,不信,你瞧(播放课件,介绍磁铁)它是谁呀?(磁铁)二、探索磁铁的性质。它家里藏着许多好玩的东西,看(播放课件:出世铁制品和非铁制品)1、磁铁有许多好朋友,你们想知道谁是它的好朋友吗?(想)“那看看桌上有没有磁铁的好朋友”(幼儿操作)。提问:(1)你们发现哪些会和它连在一起是好朋友?(钉子,小刀等)(2)哪些不是它的好朋友?(纸,布,木头等)(3)小朋友,被磁铁吸住的钉子小刀,回形针它们都是用什么来做的?磁铁能吸住什么东西?小结:磁铁吸住的小刀,钉子等他们都是用铁来做的,都是铁制品,磁铁能吸住铁做的东西(铁制品)。纸、布、木头不是铁制品,磁铁就不能吸住。(4)你们想一想,除了这些,还有哪些东西能被磁铁吸住?2、出示两根蓝色的棒(同样粗细)让幼儿区分小棒。老师这里有两根小棒,一根木棒,一根铁棒,可是我不知道哪根是铁棒,哪根是木棒?你们有什么办法帮老师区分开来?(启发:可用是试试轻重,用磁铁去试)小结:对了,可用手来试试,轻的是木棒,重的是铁棒,最好的办法可用磁铁去试试,吸住是铁棒,掉下去的是木棒。3、继续探索,隔着不同的板,磁铁也能吸住铁制品。(1)刚才,小朋友真了不起,发现了磁铁能吸住铁制品,现在我们再来做一个试验:请小朋友用一张纸板或者几张纸板重叠起来放在磁铁下面,磁铁还能不能吸住铁制品,你们试试。(幼儿操作,教师加以引导,如果隔的材料不同呢?提问:你发现了什么?教师小结:磁铁隔着不同质的板,仍然具有吸引力。(2)磁铁不能吸住铁制品,而