文档介绍：通知贺兰县教育体育局()贺教通发〔2019〕38号关于对全县小学生体育、艺术、信息技术学科质量进行抽测的通知各小学:为进一步加强全县小学教育教学质量监督管理,探索、培养学生创新素养的新途径、新方法,促进全县教育均衡、健康、协调、可持续发展,全面提升教育质量。经研究,决定对全县小学学生体育、艺术(音乐、美术)、信息技术学科质量进行抽测,现将有关事项通知如下:一、抽测目的贯彻落实新课程改革精神,推进素质教育发展,全面了解我县小学教育现状,科学评价学校教学工作,调整教学思路,大面积提高教学质量,逐步建立全县学生发展状况数据库、学科质量数据库,为全县教育发展科学决策提供依据。二、、内容、方法等见附件。三、测试时间6月中旬四、抽取学生方法及比率根据各校学生名册,通过电脑随机抽取不同年级的学生。,30-50人学校抽15人,50-100人学校抽20人,100-300人学校每校30人,300-400人学校抽40人,500人以上抽50人。,邮箱:******@.。附件:(此件公开发布)附件1小学体育学科质量抽测方案(五年级体育)一、、体育抽测评分标准依据《国家学生体质健康标准》评分标准执行。三、各项目测试目的、方法(一)、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。,站立起跑,受试者听到“跑”的口令开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗,计时员视旗动开表计时。受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。记录以秒为单位,精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进1原则进位,。(二)、协调性、动作节奏感,以及下肢肌肉力量与心肺功能等。,听到开始信号后开始跳绳,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈),记为一次。听到结束信号后停止,测试员报数并记录受试者在1分钟内跳绳次数。(三)、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。,不可弯曲,脚跟并拢,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10~15厘米,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,不得有突然前伸动作,直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值。如为正值则在数值前加“+”符号,负值则加“—”符号。记录以厘米为单位,保留一位小数。测试两次,取最好成绩。四、、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育活动。,在测试中作好安全防范工作。,体育教师核准,可不参加本次测试。附件3体育各项目测试评分标准50米单项评分表(单位:秒)(单位:次)等级优秀良好及格不及格单项得分10095908580787674727068666462605040302010男生148143138132126119112105989184777063565350474441女生1581511441361281211141071009386797265585552494643坐位体前屈单项评分表(单位:厘米)-------