文档介绍：学****评价方案本节课体现素质教育要求,把评价的侧重点放在学生的学****活动上,围绕学生主动学****来评价;充分利用现代教育技术,使评价具有客观性和可操作性,便于掌握和应用。评价分为两部分:1.   定量评价评价总分=课堂学****成果评价表得分(30)+小组协作互助表得分(20)+小组成果汇报表得分(30)+学****感受得分(20)。(30)班别:______       姓名:________      得分:___________评价项目评 价 标 准等级(权重)。   了解“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。程10853   能流畅地、有感情地朗读课文10853   探究“山市”形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。8642   操作技能熟悉运用网络独立收集、分析、处理和评价信息的方法10853   积极参与小组合作与交流10853   能制作展示图片8642   情感态度课堂上积极参与,积极思维,积极动手、动脑,发言次数多8642   小组协作交流情况:小组成员间配合默契,彼此协作愉快,互帮互助10853   对本内容兴趣浓厚,提出了有深度的问题。8642   课堂调查:书面写出你在学****本节课时所遇到的困难,向教师提出较合理的教学建议。  8642   我这样评价我自己:  伙伴眼里的我:  老师的话:    注:、互评、教师评总分之均值;2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学****情况的概括性评判和描述。  :小组协作互评表(20分)编号题目成员1成员2成员3成员4    1在大部分时间里他(她)踊跃参与,表现积极。    2他(她)的意见总是对我很有帮助。    3他(她)经常鼓励/督促小组其他成员积极参与协作。    4他(她)能够按时完成应该做的那份工作和学****任务。    5我对他(她)的表现满意。    6他(她)对小组的贡献突出。    7如果还有机会我非常愿意与她(他)再分到一组。    8对他(她)总体上是喜欢的。      表三:小组成果汇报评价表(折合成30分)汇报组别:汇报主题:汇报人:评价者:评价者组别:一级指标二级指标分值得分作品的内容(55分) 观点明确,设计的方案有一定的创造性15 条理清晰10 内容无科学性错误10 内容完整10 突出了所选择的主题10 作品的制作水平(15分)排版合理4 收集图片准确3 界面美观3 能恰当的使用多媒体元素5 汇报者的表现(10分)表情自然2 表达清晰2 回答问题有针对性4 能在规定时间内完成2 小组协作学****20分)小组成员能和谐相处6 回答问题时组员间能发挥合作精神7 该小组成员在研究过程中给了其他小组帮助7 听完汇报后我的问题:    评价意见:·优点:  ·需改进之处: