文档介绍：教师个人发展规划新课程的实施迫切要求广大教师加强学****进修,尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。个性是新课程改革实施以来,学校对教师队伍素质的要求更高。为了用心投身小学数学教育教学工作,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学潜力,鉴于自身状况本人特制订个人专业发展2018年计划,为自己今后的发展指明方向。一、自我分析1、发展优势1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。善于学****在教学工作中遇到不明白的地方,能用心虚心的向有经验的老师请教。2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任高中地理教学工作,能配合学校做好各项工作。容易理解新事物和新观点,具备必须的的教育科研潜力。3)能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。5)喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的关注程度不够与范围不够广,理论水平有待提高。2)对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。3)在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。4)工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学****二、个人专业发展计划目标1、根据学校的“先学后教,当堂训练 ”校本研究,用心投身教育科研的改革与实践,逐步构成先学后教的教学模式, 促进教育教学质量的提高, 努力提高课堂教学的有效性。2、认真学****新课程标准理念,不断更新教学观念。关注学生个性差异,用心创造和带给满足不同学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人的意见,平时多听他们的课,学****有价值的教学方式,能上出令人满意的优质课,上出自己独特的风格。4、不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思和案例研究。三、主要措施1、科学备好导学案:针对班级学生状况,每一课都做到 “有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,选取适合学生的教学方法,备出自己的风格。了解每一位学生,针对他们的特点进行预设,争取效果到达最佳。2、纠正学生上课****惯。抓好课堂 40分钟才是提高教学质量的关键,如果课堂上总有一小部分学生开小差,不能集中注意力,或者发言时插嘴等,容易导致上课的资料不能完全掌握。所以,教师首要抓的就是上课****惯,利用各种形式来吸引学生上课的注意力,增强他们学****的信心,努力抓牢例题,争取每一位学生都能掌握例题,从而能举一反三。具体做法:抓好阶段性测试,一方面检测学生上课的效率,另一方面透过测试让学生明白只要上课认真听讲就能得高分,从而提高学生学****信心及增加上课认真听讲的动力。3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲