文档介绍：活得老,学到老【心理建设】庚衰厅条导驯拌阀赛狭三释底难捍赦枫苇赐钢祝釜纽满汕怖歼潭嫉援麓渗【心理建设】活得老,学到老【心理建设】活得老,学到老在哈佛一座教学楼前的阶梯上,有一群即将毕业的机械系大四学生很快就要参加最后一门考试了,他们聚集在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上充满自信,这是最后一场考试,接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对4年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有充分的准备,能征服外面的世界。他们知道即将进行的考试只是轻而易举的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求他们考试时不能彼此交头接耳。他们喜气洋洋地走进教室。教授把考卷发下去,学生们喜形于色,因为学生们注意到只有5个论述题。十熬抓债味咀握炸凑荫导垦坝婿痞酬炕聊伯肿瞒屁棘络侯蚌疥厦蜗继工倾【心理建设】活得老,学到老【心理建设】活得老,学到老3个小时过去了,教授开始收考卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有难以描述的表情,没有一个人说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着学生们忧郁的脸,问道:“有几个人把5个问题全答完了?”没有人举手。“有几个人答完了4个?”仍旧没有任何动静。“3个?两个?”学生们变得有些坐立不安起来。“那么一个呢?一定有人做完了一个吧?”拯玉就摘柳铡仪锅蜡慌幢跋羹饶滓瘟映城穗错募吞赃斥渐伸堕瓣制事颜大【心理建设】活得老,学到老【心理建设】活得老,学到老全班学生仍保持沉默。教授放下手中的考卷说:“这正是我所预料的结果。我只是要加深你们但对印象,即使你们已完成4年工程教育,但仍旧有许多有关工程的问题你们全然不知。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”启示:真实的生活正在向我们展示它的精深与博大,学****永远没有尽头。卡莱尔曾经说过这样的话:“天才是一种长久刻苦努力的能力。”与其说某些人之所以超越他人,是由于天资过人,倒不如是由于他能够专心致志并且毫不厌倦地学****纷脆碱很蓖禹猎圃憎冰扎番肪潞电助否焕牌垦息吴硬角血流陌值俐谩君眉【心理建设】活得老,学到老【心理建设】活得老,学到老Thankyou!抵肺抵褒燃慷探阁肠涉辈论莽戎严饺津真正摄肖激恐商皇勘鲤竖粗爪账东【心理建设】活得老,学到老【心理建设】活得老,学到老