文档介绍：如何上好班会课濮阳市中小学教研室苏东升2020年1月9日人们常说,生命在于运动,德育在于活动。在班主任工作中:班会课是最有魅力的德育;班会课是德育的最佳途径;班会课是最常用的教育形式。2006年8月8日“没有活动,就没有德育。”德育要靠活动,没有精彩活动的校园生活,就没有学生终生难忘的亮点。学校、科室、年级段、班级应开展丰富多彩的活动,让活动成为学生美好生活的起点,让活动成为学生幸福生活的回忆。2006年8月8日一、班会课的界定1、班会课的类型:(1)班级例会(2)班级活动(3)主题教育课(4)班级会议2006年8月8日2、解读班会课:班会课,是由班主任指导的着眼于学生综合素质提高具有丰富教育教学内容的课。班主任指导:班会课是由班主任指导的,这就强调了班主任的主导地位。班主任应用自己的智慧和学生一起进行活动设计。班主任应用自己的热情带动学生开展活动。着眼于学生综合素质提高;具有丰富教育教学内容。2006年8月8日二、怎样上好班会课班会课虽然是国家规定的课程,但到目前没有课程标准、没有教科书、没有系统的教育内容。对班主任来说比较难,但是挑战,也是机遇,给我们提供了更大的研究空间。2006年8月8日1、选好题材包括:(1)学校教育:学校特色;教育目标;年级特点;班级情况;学科教学拓展;学校中心工作等。(2)社会教育:国家大事;节日、纪念日;突发事件;感人事迹;杰出人物等。(3)家庭教育:我爱爸爸妈妈;我的爷爷奶奶、我的外婆外公等。2006年8月8日在实践中我们应积累班会课的基本课:基本课:每学期10节左右——定向、积极、主动教育。机动课:每学期10节左右——选择、随机、实效教育总之,要形成积极、主动、有效的教育格局。2006年8月8日2、学会借力向班级任课老师借力:设计任课老师欢迎的班会课。向家长借力:请家长直接参加班会课,请家长经常关心班会课。2006年8月8日3、增强知识性(1)设计与文化学****有直接联系的班级活动。举例:上海晋元中学丁如许的主题班会课诚实守信伴我行