文档介绍：绘制三维五角星数控教研室袁崇福教学过程教学目的及重点难点说学法说教材说教法一、说教材所用的教材为中国劳动社会保障出版社出版的全国中等职业技术学校机械类通用教材:《计算机制图——AutoCAD》,以本教材为基础,在教学内容上进行了扩展。为了紧跟时代的发展,在教学软件上进行了升级,采用的是最新版的AutoCAD2014软件。该软件是一款优秀的计算机图形数字化设计软件,拥有广大的用户群,它使机械设计人员甩掉了设计图板,改变了传统的设计思想,降低了产品的设计成本,实现了产品设计的自动化。因此学好AutoCAD软件的使用也是顺应时代的发展和企业的需求。一、说教材AutoCAD2014是由美国Autodesk公司开发研制的计算机辅助设计绘图软件,它凭借其精确的数据运算能力和高效的图形处理能力,被广泛应用于机械、电气、室内装饰、建筑、水电暖、园林、模具、服装等诸多设计领域,使广大设计人员能够轻松高效地进行图形设计。本节课要求在AutoCAD2014环境下使用直线、圆、正多边形、修剪、面域、拉伸、剖切、三维阵列、着色面、三维镜像及并集等命令完成三维五角星的绘制。二、说教法采用任务驱动教学法,教学围绕“绘制三维五角星”这一任务展开,共分三步。第一步:教师利用多媒体进行现场演示“三维五角星的绘制过程”,边讲解,边演示,学生边动手绘制,教师巡回指导。第二步:讲解完成,进行总结,这时再让学生按照自己的思路独立完成三维五角星的绘制。第三步:布置作业,让学生独立分析,独立完成,以巩固所学绘图命令的使用,在绘图中掌握绘图技巧,举一反三,活学活用。三、说学法学生对纯理论性的知识及繁琐的公式推导、计算难于理解和掌握,而对于形象、直观、需要动手的知识和技能易于接受。本节课内容要求学生在教师的带领下,在微机上AutoCAD环境下完成三维五角星的绘制,理论与实践紧密结合,动手能力得到锻炼,绘图能力与技巧不断加强。四、教学目的及重点、难点通过三维五角星的绘制,掌握AutoCAD相关绘图命令的使用,并达到灵活运用,并在绘图中培养学****兴趣,端正学****态度和严谨的治学风格,树立良好的职业道德和爱岗敬业的主人翁意识。重点掌握绘制直线、圆、正多边形、修剪、面域、拉伸、剖切、三维阵列、着色面、三维镜像及并集等命令的使用。难点通过三维五角星的绘制掌握相关绘图命令的使用格式,并向周边辐射,灵活运用到其它零件图的绘制中,举一反三。五、教学过程1、启动AutoCAD2014五、教学过程2、利用“圆”命令绘制圆心在(200,200),半径为100的圆。