文档介绍：安徽师范大学学位评定委员会办公室学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安徽师范大学有关保留、使用学位论文的规定:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日学位论文作者获学位后去向:工作单位:电话:通讯地址:邮编:万方数据农村留守儿童语文教育问题研究-以利辛二中为例盛玉萍安徽师范大学硕士学位论文二○一四年五月万方数据本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合安徽师范大学硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名:主席:(工作单位、职称)委员:导师:万方数据农村留守儿童语文教育问题研究-以利辛二中为例摘要随着中国社会主义现代化进程的稳步推进,大批的农民工涌入城市已成为不可逆转的潮流,由此衍生的留守儿童的教育问题日益突出。为此,本文以安徽省利辛县第二中学为个案,以实地调研的方式,采用文献法、问卷调查法、访谈法等教育科学研究方法,对农村留守儿童的语文学****的基本情况、影响因素进行了较为系统的调查和分析,并针对存在问题提出相应解决对策。本文除绪论之外共有三个部分:绪论,介绍选题的缘由及社会意义。概述国内留守儿童教育问题的研究现状及本研究的思路和方法。第一章,展示本研究的调查结果,分析农村留守儿童语文学****基本情况。在这一部分,首先对农村留守儿童和语文教育进行概念界定,其次简要介绍调查对象,然后对留守儿童和非留守儿童在语文学****上的五个方面的调查结果进行比较分析,最后分析对留守儿童的语文任课教师和监护人的访谈。第二章,分别从家庭、学校和社会三个方面对农村留守儿童语文教育问题的影响因素进行阐述分析。第三章,针对家庭、学校和社会三个方面的影响因素,提出相应改善农村留守儿童语文教育现状的对策,力求通过多方面的通力合作,为农村留守儿童营造一个良好的生活和语文学****的环境,全面提升农村留守儿童的语文素养。关键词:农村留守儿童;语文教育;对策万方数据A Study on Chinese Education Problem of Left-behind Children in Rural Areas -A Case Study of LiXin Number Two Middle SchoolAbstractWith thesteadyprogress of the modernizationof China socialism, it has e an irreversible trend that quantities of migrant workers floods into cities, which, however, has contributed to an increasingly prominentproblem-the education problem of rural left-behind children. Therefore, based on a case study ofLiXin number two middle school in Anhui, this paper, conducts an investigation and analysis on rural left-behind children’s basic situation of Chinese study, its influencing factors as well as coping strategiesthrough field research methods,the method of literature,questionnaire, interviews and other research methods of educational paper, besidesthe preface, consists of three parts:Introduction,introducesthe reasons and social significanceof