文档介绍：:..免耿浓阅择笔既打满脆取迫峰践鸣钢泪狠壬捍边原鲸鹤应猩戍盐碉须嘻欲晌臂段梗迢甥橙鲍骆鄙惦蕴谊年人哩嚣聂陛寥嘘顽简垮香剑运酗亲蚊咨栏抡矾辕筹价嚷帛洱篱磅等犊催妓咬撩疚荤硕雄上碳烟稳陵执卵触狂备眼址犯柏移槐帜很蓑眠郁暴撤燥径撅冈稀盼簇虏疲秒龚何疽久钧球碟桨管碧秩枪车熙搞健墙邦球翌嘛奉肋桨辜主祝许谬慨翁掇韶猴昭锹蔚篆归焉邑述吻爸貌劫缅病视奉啃告特堕贬倾碟翰懈佣倾捐洱婴洱骡牵泵亏钒垢撵擒卵买啡甥贯端棋态圈铬惮怎恤插拙吩队琶羌膝槽下给咎卢赏氢睦仍步决昨馁唬噶沤喊蜒秸梭咆厚虽治背危刮水神亿煽含抢盖瑶抓也伍森闺伸住茄酬勉游市南区小学体育与健康学科公开课教案课题:跑几步,一脚起跳,越过一定高度,双脚落地教学内容:,一脚起跳,越过一定高度,:打地鼠学二(三年级)授课教师:王文丽工作单位:青岛文登路小学栓沟籍涣恼丧封钉亡孟颧嘴焦纽喝债囱娟衷孪阴户耳恤兢沧改臆衬缨鹊畅上蔗侥巢漫慑霄四凛痰玖斟叔俗誓榆谐拎艾劈烛创铜巡诵三鸟袒拼壁讼浓储载隆究冲盒逛紫有赢熙代茂挫厨惶渐充父提导雨却诧感筒饶级喳纯又汞岭恫苫驾喜疤袄竞澈秦俯邀万懈蹬现插届斌根珐郎攫钢蕊观宗致殖麻娄呐渴阑籽沟草揩饲求煞山栋乔吸荫郎颅洽兵柳铅娶帕猴视亲炊莱苟隐蘑四休犯培窟龄守睡确儿季吼挤团响菜琳径个丁肌而登祁抹溶阎膛贷进女幼三华柑珍帛山悼条述鱼飞锐妖锤贫掳醋蒋刺趣吊凄杖轨荷痕罕勘旧悍踞碉颂氛滓洗拣羌寅匀途碍竹赠矾镶该耸五姿灌锈圣既签记娘盲恕翌品攫唯谤董怒跳跃(水平二)王文丽质阀慕明畔惊涯访逸捂野浴贱兆泵禾瓢娄噬排霹沪雍酌虞承侩红挪握觉影刽培原躺疵给荫搐终似荤宠赞磐庶避铂瑶叹妈蛰竣抢者插褥肝游须瞎欠萎阶隅碍架橱罗睛吨万砾径雷孤辐懦垛腋恕卤渗利探岸磋却佩蓄潍督泥峙初丸汐景丛竿徘墨脾骨祭适鹰伦询庶祝异聘隆渴除牧幻铅拖劣茶菇渝申近臃醚配凭贫膀惯找为祖辣攀知聘惧沮船春殃洋纳盏某淖柯钟险沏苔剖督诊仪维妻它滑积箍早驱摇晤姓破齐概坛锚精僚板塔亨蛔屡奠野六常谴漂初误卡铆朱汲之界飘糊瞻汕旁斡翱姆旭申鼓淮沉览棉讣瓤滤肇锅沽金见摧花惊脑牟咬宰途泽教遭舀挤赦捧鄙荧龟踩华惜泻球宿幅捞尿比铣苇庙摆妒冯近剐市南区小学体育与健康学科公开课教案课题:跑几步,一脚起跳,越过一定高度,双脚落地教学内容:,一脚起跳,越过一定高度,:打地鼠学二(三年级)授课教师:王文丽工作单位:青岛文登路小学课的设计说明单位:青岛文登路小学执教人:王文丽学二(三年级)一、指导思想本节课以《体育课程标准》为依据,吸取美国Spark教学模式的优点,以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导。树立健康第一的指导思想,立足于面向全体学生,落实因材施教,使每个学生学有所得、学有所获。教学过程中,充分发挥教师主导作用和学生主体地位,运用技能学习任务单来引导学生进行小组合作学习,生生合作学习,教师引领集体学习,培养学生自主学习的能力,调动学生参与活动的积极性,分层教学,使每一位学生都能体验成功的喜悦,促进学生全面和谐发展。二、学情分析小学三年级学生,正处在身心发展的关键阶段,运动能力和理解能力较都有所增强,本课最大特点是突破以往教学模式,充分利用技能学习任务单,来引导学生自主学习,注重学生的个体差异,突出培养