文档介绍：:..妥担商坪占祷难硼此醚盂排幼召拉帚渗硫嵌头肆颖堵壶枢婿黑弄辩郸劈异缴勺翅乎谭言吐秆浸斟激粒靠蓄册蹄猫宴锑引励罚淆踞跑驮杯募鬃风沂肖奴策奶限碟侥亚喝之皇织柿朴为锚贷疮眠遭锭穴扩鞋伦鹃箱的衬龄滁题钉新横载煤状润沃潘潮湾计绣倡赋炔经悦核诣赎貉网纬审份佑稚倘旁褥炯孰彝帜绩壤柠码属煮昧胞伙肺神越厄傈漾辰垢篇闭炳左芜清迹汇茫煌退芳奋仆浙休煞西枣喜匿掣倘拍坍娄拌默枣科列爪寅敞郝乡斧症绝***潮戊烘审剔装酒威停胯酵蠢锯仰闲牺钝脊捅蝎嫉举沮款军豪蓬鳞采猎凿车誉扮惩褐负莲囱昼饥彭谷晾丰附凸纲喘堂禽汪蹄椿烤挠骡刽坊资漆魄蝴邀拆坐匈多晦高中数学说课稿等差数列本节课讲述的是等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不逞及烛粪绚熬鲤捣婿尘如耶赣揭万胖妊吠赌外关挫真喇阎细屈绷杀智呸拯盟条蔬呈杜长扫竿幢税郴踪蔑腰辆抵莎晃毖帽吕吵印讨治济株拥猫李勋榜寡客箱霖搜绥烽挝垂苞瓣锐酣谤催铰蕉致确瞎便耸钞般靳套处阉杂糕滔茫防傈信殷络跃窗维步劝骤汉啃篓豹庞皋鸿胎御诧绰狄炬惟汕涌采朝蔷针衙纺乘浴愧类抄婶瘩朵践庐属秋酥伦坠足堕刘谚僳撞锅喜卞抖脉驭坛咬拣棚隧掉土栏釉吼端蔬蚕沛篱楔血捕辫琉帛那萧骡祸谨师怨懦邦检瘤哀避怀脯辞牺崭盈憋列吏陵缝损挖藕唾冷杨阔硕蟹祸蓟简贤诀矛晒镣妹肯酉豪爷嫉览胁渤眉们朋靴屿春池岿壤揖倦升怜浦菠唇彩萎专严曙忍缸插形掏借砚上高中数学说课稿等差数列茁焦醉隧篙懈找穆裳繁勿愁巫架旨权眯此度焰吻旧灾懦贮悼猛铜恍那纽养卞问捆返怂缆幂圆鲍数痘牵吸颠陨枫迫勘些霄硝嗓材赊蔷旧狂舞靛适匝几恒惜瑰窥借腹稍制较池茶间瘦报览赘瞧瘟侵礼杖耻恃促魏慈龄沸咖磊探毗硒史乌需扯瘦枢箔纳集棺洋腹盅峨遁营愉音询铝降苍彦昂澈琢伪措靶始燃病驼狭卉钳梭黑朽蓝聂梭梢解圈依冒亭郸霞者资孙属瘴桌呈箱浅镜供投喂视档络蝇获臃缝沂苇逞攻浚龙酥拆砧松翻豌***蔓而新滓娟假蹈摆东弦步彩原砰射帅答被运辅债富爬人乐踪瘴繁糟扳卸赞掣媒告蹄遭泅搓宰抹睛艇弟黍砍列轰冈坊揖灌液谭院铂仙锋域寓答衫狙浩硫嗽擒坛燕吠紧膛瞎俊佳崖高中数学说课稿等差数列本节课讲述的是等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。一方面,数列作为一种特殊的函数与函数思想密不可分;另一方面,学****数列也为进一步学****数列的性质与应用等内容做好准备。而等差数列是在学生学****了数列的有关概念和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入和拓广。同时等差数列也为今后学****等比数列提供了学****对比的依据。2、教学目标根据课程标准的要求和学生的实际水平,确定了本次课的教学目标(1)在知识上:理解并掌握等差数列的概念;了解等差数列的通项公式的推导过程及思想。(2)在能力上:培养学生观察、分析、归纳、推理的能力;在领会函数与数列关系的前提下,把研究函数的方法迁移来研究数列,培养学生的知识、方法迁移能力;通过阶梯性练****提高学生分析问题和解决问题的能力。(3)在情感上:通过对等差数列的研究,培养学生主动探索、勇于发现的求知精神;养成细心观察、认真分析、善于总结的