文档介绍：、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。它的含义非常广泛,既可以包括各种表达方式、修辞手法、表现手法的选用,也包括艺术构思上的巧妙运用。、(2010·全国卷Ⅰ)阅读下面这首诗,然后回答问题。咏素蝶诗刘孝绰【注】随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。【注】刘孝绰(481~539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。【赏析表达方式】这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分)【解题点拨】这道题的第二问考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。细读全诗,可发现本诗主要运用细节描写的方法描写了素蝶的活动,如追随着蜜蜂绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避黄雀藏在绿叶之中,在太阳的映照之下忽然飞起,和风一起归去。在花中出没,顺着高低不同的绿叶飞翔。诗句从远近高低不同方位描写,并以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。整合答案时,要先写出素蝶的活动,然后点明描写方法。第一问只需具体描述,难度较低;第二问首先判断作者描写素蝶时使用的表达方式,然后结合具体诗句进行分析即可。【阅卷手札】现场答案展示得失分分析①这首诗描写了素蝶的远近高低不同方位的动作。②写素蝶,以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。①没有结合诗句写出素蝶随蜜蜂飞,遇黄雀而躲藏……顺着绿叶飞翔的具体活动,内容过于简略,失1分。②没有点明诗人是运用细节描写来写素蝶的活动的,失1分。实际得分:1分。:没有真正理解题干中“描写了素蝶的哪些活动”的含意,导致答题时没有结合诗句点出素蝶的具体活动,答案过于笼统,无实质性内容。这首诗歌的描写方式主要是细节描写,答案却忽视了这个重点。从中体现出该考生没有养成良好的阅读****惯。提醒广大考生记住:做这类题,分析表达方式,首先要明确作者使用了哪种表达方式,具体描写了哪些内容,有时还需要点出取得了怎样的艺术效果。:①这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。②写素蝶的动作,采用细节描写的方式,通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。请你组织答案:、(2011·福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。晓至湖①上清·厉鹗出郭晓色微,临水人意静。水上寒雾生,弥漫与天永。折②苇动有声,遥山淡无影。稍见初日开,三两列舴艋。安得学野凫,泛泛逐清景③。(选自《清诗选》)【注】①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。【赏析修辞方式】请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。(3分)【解题点拨】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。该题结合赏析炼句进行考查,设题相当开放,不管从哪个角度分析都可以,只要能有根有据,言之成理即可,关键要围绕表达技巧答题。解答时首先熟读全诗,然后重点分析“折苇动有声,遥山淡无影”这两句诗的内容及艺术特色。这两句是写景名句,,采用了对比的手法,以有声与无影对比;采用了对偶的手法,以折苇对遥山,以动有声对淡无影。通过各种意象的选择