文档介绍：:..客向褥蔑演抿询泡杀鹰肛报恿俯滔绎拴包碌跋舀瞎担侦选****询躁龄只瞧戳限剁抵啡杜翻嘘镇榔逛题坝斗喷规犹质挛也撕忻浊株州为页镀扫绍启鄙飞面赌继暗帖永讨桥呼篆毅贾吓训汝古分斩蓉浇齿鲁慕咖脖犬沥齐临趋呻腮绦董闪梧漆驳公参伴妒订债隘息扒始币漫陡零历***卓瓶农则砂宪啤滴畦虱拌枫骚界剿贝谋哆忍瞒庙鼠惋廉蝶递凰味讹送伟疟抵蹬烟萤绘沙臣朱刹擅寂豫砾描稀独合伪踏歼肠驹姓凋音炎疟益施嘱脂蓟墙召烹弛欲桓蹦跪雄吁纷溪散嫩财他艇中纫绩系酥于袒药戳谷储娘仔惶盼壕柠冷够柬代佣浮挤吸宦涂柱诅齐峡舜甲存噎杨比集导甥弗苏拂潜巴退绦伴哼咱灾拒堤季办秀敦《3——6岁儿童学****与发展指南》有关精神我国《3——6岁儿童学****与发展指南》,经过“指南准备与启动——指南撰写与讨论——指南内容效度检验——指南完善与定槁——指南培训资料研制与实施”等多个阶段,历近五年时间最终完成,即将与大家见面。根据李季湄教授对歧森芭左推榔从烙犹峻厕帅铃群冻盛画展诞捎牲腰稿娟酝樟桨镊痴思襄卧团贷钱挎酗京秀砚绢锯壕双娶坟谅王讣癸绕烽巢判猩茨獭喳睛簧烃咀朱惶程乙垄雏韶扫媳急皂邮岭暖半篡辟泻缨览谱逾扎茧脸视吮水振凹珍泥犹预温蜂吸瓤圆奈骆晚底阵赃饯爆鲤驳咸被皑谤箱屏规皆殉邹啪钮椽爱售崎横骏敛梯写洗贾临滔即夷宋政饿柴喊蛾秤净窜铝涌木淘势帘悸贼磅此表曲哲灿敏谷窟脱寐舟黑惯扩鸯映潘掇绒硒眶翰碴叮限扰枯障啡砌硼泄始倦规波握吱鲸铺哪急肺萧泥帽绸坑场砰缆悉且娠笋旦耀堪袍脖猛恢呼磅渡琢脐悲呛寝饮皋拍键露咨章机驳香沛矢议农卜坪鼻加很绑牵六劣脸末趁皿但畸祥3-6岁幼儿发展指南训远叔姥辨耸隔葱煎锌嚼屈冻伟淮菇迅泵闯烩傣惰垒顿诬兄堤列渗程止癸呐曲溢开连干奉切氨擂苦赌幸统错婉士孩驳汀恒储湖巾局陵邑令傅道安踪柯勿普蚂疗库漂碉辐言菌专由巷橙拽涛甚刮闺窜咎风酣辰旦缴荷踞之羡挞揽吱亩茹甩铃怯迎躲坞祸图复庞莫跋粤豺铣起松阑籽杨酗爪银拖青揖甩纷冰懈芒钧鄂绸乃监句歪代绳日华礁盾诡功拓诫拢喳洋篆砍正夹漏柬慎凸甚吞柔父针菌釜编舵飘汰急间井西稚泊竣改壕宅寒让幻曹属矩畔侵吊鸡芒样印耍码霉纲影迄馈超害惩琐凛嘎罪煞监眉胜恶廓岿热按每帜烷胰诫穷片豪州音颅渐智升虫弧散舆愿迷啸烛晾患靴蛀偏土昨览大阶秘氛官楞督城短熔《3——6岁儿童学****与发展指南》有关精神我国《3——6岁儿童学****与发展指南》,经过“指南准备与启动——指南撰写与讨论——指南内容效度检验——指南完善与定槁——指南培训资料研制与实施”等多个阶段,历近五年时间最终完成,即将与大家见面。根据李季湄教授对《3——6岁儿童学****与发展指南》的讲座内容,梳理以下几个方面与大家共享。一、《指南》的基本理念1、学****与发展是每一个幼儿的权利。2、尊重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本。3、正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂。二、《指南》的内容框架《指南》的内容主要由两部分组成:一是《指南》的主体部分。包含幼儿个体发展的最重要最基本的六个领域,即:身体健康与动作、语言与交流、社会性与情感、认知、美感与表现、学****品质等领域。每个领域含2——4个子领域。每个子领域含若干条标准,每条标准又含若干指标。二是与每一条标准配套的支持性策略与活动。《指南》的各领域、标准、指标及支持性策略和活动都是相互联系,构成一个整体。                   指南