文档介绍：辽宁师范大学教育硕士研究生学位论文论文题目:高考英语口语测试研究研究生:赵述评指导教师:宋兴蕴学科专业:英语研究方向:学科教学(英语)年级:2003级辽宁师范大学研究生部高考英语口语测试研究摘要:,在高中外语教学屮,英语口语既是学生学****的内容Z—,也是学****的手段z_,所以近年來受到教师学牛的重视,然而从取得的效果看,远远不能令人满意。乂加之最近高考口语测试在内容上、形式上、评估系统以及测试人员培训等都存在许多问题,口语测试未能有效地为社会提供大量所需人才。为此,木文作者针对社会对英语口语测试及能力的需求进行了调查,发现随着我国改革开放的全血•进行和不断深入,我国经济与科技的迅猛发展,与国际交流日益频繁,社会对外语人才的需求不仅在数量上日益扩人,丽且在口语表达上提出更高要求。但是,现在高中生的口语交际能力还很有限,高考口语测试与评估系统尚不完善。根据总体改革的精神和要求,教育部2oo3年2月颁稚了《全口弗II义务教育普通高级中学英语课程标准》,特别强调让在人际交往中得体的使用英语,并通过评价体系使学生在英语学****中不断体验进步与成功。认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的全血发展。因此,现有的高考「I语测试系统必须改革、提高与完善。木论文以窩考口语测试为切入点,理论联系实际,经过调杳研究,借助几组対口语技能为测试需要的数据,针对高考口语测试的H的和发展,阐述高考口语测试类型、测试方法、评价体系以及如何提高等方面内容。并用理论指导实践,即用实验來检测木文论述的内容。期望以此为相关人员提供一些有用的信息:负责制泄高考口语测试的人员;没冇进行教学却需要建构和评估语言测试的人员:正在从教并依此处理教学重点的人员;不教学但需耍成就效度与信度标准的人员;参加高考[丨语测试的人员等。因此木论文试图描述和阐明口语测试理论,测试的发展,并在此理论的指导下的高考口语测试设计原则、建构和实丿施。本论文将从六个方面进行阐述。他们分別是:介绍高考口语测试的背景和进行哪些方而的研究;论述高考门语测试的理论依据;详细分析高考口语测试,包扌舌高考口语测试的定义、类型、话题、意义、H标,包括如何制定考纲、设汁考试试题和运用哪螳方法;讨论评估系统和培训测试教师的重耍性:用实验来验证H前的研究;高考口语测试的改革,提高与完善。关键词:口语测试,评估,高考英语l8UTpjoooesnooj0qjqiiA\[B0ppuesuJojpue:4ioossaI」IoqiqoeojoioAqXeui8uI•q0B01aJB0IIMaS0q0Ju・9q1asn0jj04sJi0r]BuruibX9J01£研58Bn311nI0i0qmjnq8uTqobaju1poaI0AUIX■I0A1•10dqJ0i!qp92ensueI13WNJ0'1£;JId“2uI■MjP|njasnauiosapiAOJdueosrg3M1)eq)s□doqosJRJ□qoJeosaJa[]IP[ivi^dRdstq4jo^ua^uooaq4($a(o))udiu1jQdxaaqiasno[4s14644 20oMoejd°q}4oaj1po4X」o [王1j}0s|8jaqo]easajaqjL•1ualuga0Jdi1il!pueiuaiussassb'spoqjaiJi'sadXjseqojis4is9ifuiOJLRJAINjosioadsea cuo s pdej|](ojs}nd*sagodj^dpu^i uatudopAapaqi0}uois n ] ( pu oi|4purji !”s[rjoauijopaauaiujOBibp jrjaA3Sjod[oqoq]q] ! A\ * 9 0 II 0 B J d q,,M.<j o a q )$ 耳 u ! i sCsoII ja q 1•3U0iussossqjBJoigj^MUopojoiuoosiqojbosoj • s i s o q 1 s i ( i1uj•pa)□514—BdpuRpBA。」dui!*paluJojoJoq1snuiiuocajduin4somjo]uouido[oa3PunJ0]sAsis0| UIos53aq19||I|Bja|O33BsazisAsiuauissassnaqiqSnojqqioouoijadxaXjsnon[|^uoo4uo!1boluniuiuoDuiqsi|SugjadOJdoqiosnoiP^>l°9p[noi|ss]uapn1sot|isazisnqdiuaK[jn(not】」PdP1ja[ij□uin(noi]{|[□maau・£00乙AjEnjqoqoq1uI<*IloijBonpHiooqosJOiuos^JOSinduioaouiunnjJo