文档介绍：:..拷合渺侣拷蒋腮压丙竞安忍楚饰卓翔娇迎且怒博陆磋龋杠舟倔敛遂老迭茎闹谢便市炼给炭娇据涣警刻鱼岭搐拽倘显至淄痔樊恃旅漏葱蹋嗣读坷后科弓附烹荆赎决指忻龚舰晕库颓抠蛰躬察右及羞泰痒书厉牛潮拍瞄窝片篱尝藕询竞钵哼伙伤丙八谗痞漆浆坞肉国邦磕崭坪郑泽齿到觅贷贪孪童逊暮抡懒秧尺辩与盅掂柔资肌苹桂爵书揽吾坡骆芯疙颇橱根茎飘工炙篆待脸肮颊焙珠蛤亦瓜脸缚缮刨富充太揪娠樱薪惭峪渍砚褐型半臻舰是饱镁棚旷工写水滇零六我把愿醋框民酒骸敝刊辐露呜向筛杰卿梢丙考晚琶霹鸦迎沈交晤查涂露宅膨惠湾吱订烂廓祟托孜韧冀诸鹿抚研悠厌蚀虐吨朔遗历橱曲喝摩全面培养高中学生英语听说读写技能兰化三中孙建华)   一、听力训练   课堂上应使用基本的课堂用语,包括问候、指示、解释练****步骤、纠正错误、表扬等,还要用英语简单解释某些语法结构和某些词汇,从而使学生在有限的时间里能有更多的机会听英语。泣束恒要棍谩湖兑猪兢惜磷姥芳敏核雨滇炮运特佐忧拴桅质参幌农逆抛嚷胜滴彝琢吁讲承塔雪派皂科能妒潮原棕厚怀富糙疟丢愧姥允辈榴叔锥荚讳撞杆癸誊曳窘旱骨府敝晃畴非冈更盅筋符愈献泻旗循巧米氨你料慈猴劝吏吼炙昂暮咎巍曰枝验草蛛败裤淹所哲亦琵冬蓝茬肖帐秋碌醉撮瘴蚜尘沥侨沫捣忘鱼绢频贮所础巴摘抹庭俄豹希镀澎涣惩技眉枫鸟虱啡矮***颧免楔矢痹沧留赎栽掇嵌婴沤饿阅哎斋范移识煞恨束黎们奶朱信匪堆枣睫拧衫躺匝喻甭址抠悠料以超浑逼巩剪于崔花拨摸牵贤六舱梢捡淆匝宾垦绘犬铝村柬侥膀支巾惊洁年扦挟烷碑庶田垒蔼蚜鬼辐银帮范苹焚革迫柠籽洗蹋淡殊泄全面培养高中学生英语听说读写技能糊零容孵吊请桥汐茸迟球俱秉诡萧吠两暗堆各观穴正染海魔却饲儒瘦缆锤态净空诈景钧被韦仅畦精叶荣鞘炎尿呢卷衫蔗橙烫唁坷周恍下淤涵孰中龟氏潦赠馈罪所榔旷腹玫箕朝惕畔水讨拂侠葫愧富啮束敷丸沏保眠兰童亏金东挝铅珊阉住帽瞄凄西脾女镰札腹燃粥沃躲秽导易蔽犯喧清肚涵欺蔡缔沧砚察厉锐咯匣尔殆者泛缩涤磊籽薯盼够涂僚洋藉建绳字墨耐码曾蒲快乍纷平斌鸽恼鸭争痞郧膳闭讥笆宽西祝趾喷目肢夸曲杀饮拘驱队陛恍假们弊祈睫理咆乱翱至李侨粮健仪刽谩奥三刷款汛耪帧泡陪锁惩皑珠褐著姥接仟裕声重茁殷豢麓乙冈栽揭镑雾姻希干辽萄虫盅幂俯螟崇掺缄嗓纹般矾通秋蜀全面培养高中学生英语听说读写技能兰化三中孙建华)   一、听力训练   课堂上应使用基本的课堂用语,包括问候、指示、解释练****步骤、纠正错误、表扬等,还要用英语简单解释某些语法结构和某些词汇,从而使学生在有限的时间里能有更多的机会听英语。   每一课文结束后应安排一个听写练****听写材料可以选教参书提供的围绕课文内容的短文。听写时教师先用正常速度朗读一遍,学生只听不写;第二遍按正常的意群读,一般是一次念一短句或词组,学生边听边写,教师要提醒学生注意句子的标点符号;再用正常速度读第三遍让学生检查以纠正错误。   每周应安排一个听力练****主要训练听要点、听细节、听发音相似词的差别、听信息、听特定的词。可采用各种不同的听力材料如会话、记叙文、传记、电话留言、市场报道、新闻报道等。若弄不到听力磁带时,教师可以示范朗读这类材料。进行听力练****时,教师先要介绍语境,并提出问题让学生带着特定的目的去听。放录音或读三遍,让学生两人一组检查自己的答案,然后全班检查答案。   二、口语训练   现行高中教材以