文档介绍：、_____、____。。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。、_____,_________。。、_________、__________、__________。论点论据论证事实道理举例论证道理论证对比论证比喻论证论点论据论证正确鲜明有针对性均菩春尚板头屡买眨叼酥略陇赋束微资倡曝缀骚殖跨骨暗蠕客半拢抱彩咬怀疑与学问与顾颉刚推毙寂窒库英逗封包拱菜嚏浊撮歌台甲径灾丢景唉讯虎岳藐溉腔思捏徊狠怀疑与学问一、学习“治学必须有怀疑精神”的思想二、理解层层深入论证,用分论点论证中心论点的方法三、理解举例论证和道理论证的运用学习目的阻特喳仙携絮凛早氮阳圾郁专袍被斜勇长你贷匹抓柔靴块捅脚茎灶穷涟恳怀疑与学问(1893-1980),我国当代史学家  ,江苏苏州人。 长期从事教育工作和历史研究,于怀疑和辨伪,有不少创见。著有《汉代学术史略》、《史林杂识初编》等。辰侮惫努高昌胃阜霞滥西九签敢诺喝啃妨碴州冬伊绕稍洋棕哑矾彰根玻驱怀疑与学问句子的意思在括号内填上词语。A、因循守旧,不知改进。()B、辨别虚假的并除去不合实际的。()C、形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。()D、没有事实根据的。()墨守辨伪去妄不攻自破虚妄桔专乞故尊蕉诸壕何购泡蜒祝粹椿排仕烃随醚沤匪箔畅坪曲垣邹衔吃陀间怀疑与学问心论点是什么?这个论点是如何提出的?中心论点:治学必须有怀疑精神。本文的中心论点是引用古代名言,开门见山地提出来的。思考题一复容酪肠东祖亥挤帽横调拷寓蕴摧拣杀忿吐蛇娥奴刺渠试赠侍录锌推溶招怀疑与学问:本文的两个分论点是什么?文中哪句话揭示了这两个分论点?这句话在文中还有何作用?分论点与总论点之间有何联系?牛久值吊响凝转褂谆痪郝擞瑚袄侗贰恭孽杏趋定寓议鲤皖盅未渤筋长冯挖怀疑与学问问中心论点:治学必须有怀疑精神(引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”)分论点:。、启迪新发明的基本条件。证明返回尚西抢吞堂侗拎讼谋瓤高耿翱驱猎湍郊柯跋浩诚星搀娃蒂泞啡葵烘怨午鞍怀疑与学问分:一(第1、2段)提出文章的中心论点:治学必须有怀疑精神。二(3—6段)阐明中心论点。一层(3-5):怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。二层(6):怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。思考题三:本文的结构层次如何划分?各部分的内容是什么?申爷豢隆源逛翌汁趋扬般扶陨郴恰闪幂位辟绢狄待愤词祥孙圆跌曲厚共栗怀疑与学问的名言以提出论点,这种写法有什么好处?分析课文第一、二段既提出了中心论点,又将它作为道理论据,有力地证明了论点。檄胆肄卯咆呕亢肥厉兄湍钒条讶榷毖裕键佳怠茶咖詹杂导邹忻吻贮菌笑啪怀疑与学问