文档介绍：物流管理概论物流管理概论第一章第一章物流管理导论物流管理导论??一、教学目的:一、教学目的:首先,通过本章的教学,可以让同学们首先,通过本章的教学,可以让同学们熟练掌握物流与物流管理的定义以及物流熟练掌握物流与物流管理的定义以及物流的基本职能;其次,在熟悉物流发展过程的基本职能;其次,在熟悉物流发展过程与现代物流产业构成的基础上,能够熟练与现代物流产业构成的基础上,能够熟练掌握物流管理与供应链管理的区别和联掌握物流管理与供应链管理的区别和联系;再次,在了解现代物流管理任务和物系;再次,在了解现代物流管理任务和物流管理研究方法的同时,能够熟练掌握现流管理研究方法的同时,能够熟练掌握现代物流管理的研究内容和研究范围。代物流管理的研究内容和研究范围。??二、教学重点:物流的发展历程及其定义、二、教学重点:物流的发展历程及其定义、物流的基本职能和物流产业的构成。物流的基本职能和物流产业的构成。??三、教学难点:物流管理与供应链管理的三、教学难点:物流管理与供应链管理的区别和联系。区别和联系。??四、教学内容:四、教学内容:;;;;。。??五、教学要求:要求同学们在课余时间,五、教学要求:要求同学们在课余时间,紧紧围绕本章的教学重点和难点,认真复紧紧围绕本章的教学重点和难点,认真复****巩固,不仅要将本章所学知识与物流实****巩固,不仅要将本章所学知识与物流实践紧密联系起来,而且要做到融会贯通。践紧密联系起来,而且要做到融会贯通。??六、教学目标:培养同学们能够运用本章六、教学目标:培养同学们能够运用本章所学的知识,分析与解决物流活动中相关所学的知识,分析与解决物流活动中相关实际问题。实际问题。第一节第一节物流及物流管理的概述物流及物流管理的概述??1. 1. 物流概念的发展历程及其定义物流概念的发展历程及其定义??2. 2. 物流的基本职能物流的基本职能??3. 3. 物流的分类物流的分类??4. 4. 物流的发展趋势物流的发展趋势????物流概念的产生与发展经历了四个阶段:物流概念的产生与发展经历了四个阶段:??第一阶段(从第一阶段(从2020世纪初到世纪初到2020世纪世纪4040年代末)是物年代末)是物流概念的产生阶段。该阶段的特点有:流概念的产生阶段。该阶段的特点有:(主要是在美国);围小(主要是在美国);(仅有几个人);(仅有几个人);。研究者的观点不统一。??该阶段关于物流概念的研究主要有两种观点:第该阶段关于物流概念的研究主要有两种观点:第一种是市场营销学派关于物流的定义。早在一种是市场营销学派关于物流的定义。早在19151915年,美国学者阿奇年,美国学者阿奇..萧(萧(Arch Shaw)Arch Shaw)在哈佛大学出在哈佛大学出版社出版的版社出版的《《市场流通中的若干问题市场流通中的若干问题》》((Some Some Problems in Market Distribution)Problems in Market Distribution)一书中研究一书中研究了市场流通中存在的一些问题,将企业的流通活了市场流通中存在的一些问题,将企业的流通活动明确分为创造需求的活动和物流活动,并且指动明确分为创造需求的活动和物流活动,并且指出出““物流(物流(the Physical Distribution of the Physical Distribution of Goods)Goods)是与创造需求不相同的一个问题是与创造需求不相同的一个问题””。。??19221922年,著名市场营销学者弗莱德年,著名市场营销学者弗莱德..克拉克克拉克在在《《市场营销的原则市场营销的原则》》一书中也论述了物一书中也论述了物流流Physical Distribution Physical Distribution 概念。概念。??还有少数市场营销专家研究还有少数市场营销专家研究““Physical Physical DistributionDistribution””。。??直到直到19351935年,美国市场营销学会年,美国市场营销学会((American Marketing Association)American Marketing Association)在其在其编写的编写的《《市场营销用语集市场营销用语集》》中将物流定义中将物流定义为:为:““物流(物流(Physical DistributionP