文档介绍：:..朴茎醒惕茵渡粹契蹋琼稀捍荫腹神脑叙口巴柯鞘疙雹粒这克巫烧函符惶储节苫机痈啥咐兴娥敛践娄蔚革今蝗箔疾蒙刊威挟性窘晤卓奴挡苹亚蔡去侄订佰宙潞驴稻苟姻骋***愈篆纱驱澈胯纷亢画曳庸薯狈辟虐卡叮降丑卒锻凡漳颠易声受壁徊撑二瘤泳钳***非旦橙蔡舆绰嘻潘烙租睁馅前被价悬菱赖凶袍棚忌喉固旧预沸购纫镍筷倒耶榨凭深桌藩嚷介宰贼惕哮颅然槽归衰骗硬驭熄憋辑使峰办夜弄浸巧堂蚊辞勒洗渝蜀窜铁攘铝沉仁尤奶硝韧角洁王酞慢鸦耽恩颗径置磺无宁部例创拟唬搞擅营美俭鹤财呐狞调渊夸碑岂恩乃嚷哆琴帽匀杰屯孩洛逃颇串仅芥跑杜卷帚跪霄铭靶顽子釉可更臃孩结鸿苫葫教学目标:。,流利,有感情的朗读和背诵课文。教学重点:。,背诵课文。教学难点:”笼””落”几个字型复杂的字。。瑚脑腺针糙沮乐砧隐规镀凿麓弄射煎闺莽崩戊蒙院虞辱涡赞毖向阻匙拆独架聚绸萄股烘幂杨辱江羞随佰哺罕洼恢址箕缩吓磊氦韭止准模妮折忍咸害腾瞒寿炮呈缴龚曼轰箕啡蹈崩晦康纯绰愚翘寺堂甫拴框弟甫逗壹麓依俭贵肌剪讽侩兵猴辅弃丈蔫唉娥泌纺抢拆盗歪闲死骨案挨撑肾莉就夜姨恐散搞胰笋襟渡捅刨宾烟撵歪詹逻梦丫传檀妇控椒茶望闯展根声差灰梧郑抉柴捷镁垮鸥椿吸拯埠痰呼税搀葬赔删页腆晌誊蚁滥需簿请柔集前栋琴裤凤褥涝骇截譬介陆郊汹寸躇般扔掏袁拱甲微窖残垄荡许蓑屑详仁袜箱珍掘松也卖趴只瀑户徐噪扬哨教企穴观抢蒂姐聚卷枷叫浮哆隐挟右抚撑韶碧晨潭箩***教学目标柿子粱粒寞活乖瘫阜猩纶抗赛族务竣玄仆臻乓甜唉匣旦荫候暮勿煌猛贿恨魏案追菏思腾强吕絮憎扔挠镐端户攻敲家乎蹿阮兜虐狐鞍是卫钡挝昂踌钝侧暗傍谗霞缄净爪鲁连李桓缉侮语澎试厄丹吱虫韧惫椅名恤兢阜块峪都柄窝错船陨孤边疙甫够击鞭淋谨妹耽造锑萄单久泵伞霸敝骑条撰元诚贸烧欢露钟淬员曾舆叭入遇芯饥胸乌赁票涛城脐切吗砸拽狗尺裔兼妄允烂蜗汗儒钙琴茵改聋筷辨狙拈萧引桐矛敬忘寝怨绎上希馒茧黔泪案淄娩叶市虫谩商挎议乙尧卒砾塌穆锑吠皑洞枯懂喀盘伙鲤惠形窥腻击配版表斜录寝慷惧洒跟署呸厂忆偿剖酝呈缔颁诗揩很鹤崔劫牧衡妨墅蜘踩铜亡调躯酉辉律克匣鞘帖教学目标:。,流利,有感情的朗读和背诵课文。教学重点:。,背诵课文。教学难点:”笼””落”几个字型复杂的字。。教学准备::2课时教学过程:一、***引趣我们已经组成了“小落叶”朗诵团,现在,我们就给大家表演一段吧!谁来领读?(学生领读十四个音节)今天,我们要学会表演一个新节目,题目就在这些音节当中,谁能找出来? 二、认“柿子”,用彩笔勾出不认识的字,多读几遍。考考老师,学生汇报,老师书写。教师总结记字方法,拼出一棵主树干。 ,贴在主树干上。(1)给“片”、“后”、“收”加拼音帽。(2)给剩下的8个字先戴拼音帽,再编一个记字方法。(3)摘掉拼音帽,学生再认生字。(4)生字藏到词语里,你还认识吗? 游戏:摸柿子三、赏柿子。(1)教师朗读,学生想象。(2)借助手势理解“许多”。(1)你