文档介绍：高中化学教学总结本学期我担任高一(1)、(3)、(4)、(7)、(9)、(11)六个班级的化学教学工作,主要的教学任务就是完成必修一的学习。由于高一上学期的活动比较多,而且学生刚刚从初中升入高中,还没有适应高中的学习内容和教学节奏,所以我们把第一章的物质的量,拿到了下学期学习。这学期虽然教学时间紧迫,但是还是顺利的完成了必修一氧化还原反应、离子反应、金属及其化合物以及非金属及其化合物等重点内容的学习,圆满的完成了教学任务。下面对本学期的教学工作总结一下: 一、认真完成学期初制定的教学工作计划,完成备课组的教研活动,在每一次上课前能认真备好课,做好所需课件,选配好适合学情的课后习题和作业,全身心的上好每一堂课。因为高一的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱,而氧化还原反应、离子反应、离子共存又比较抽象,在教学过程中我不断改变教学方法,并在课件中插入实验视频和模拟动画,进一步激发学生的学习热情,尽量达到理想的教学效果。二、作为高一化学备课组长,本学期能与组内同事展开集体备课,并形成统一的教案和课件,这样能从各方面整体提高我们实际教学的能力,达到一加一大于二的理想效果,按时出好每一份练习,对于每部分内容学习完之后能及时抽时间进行章节测试,查找自己在教学中的不足,及时改善。三、课上注意课堂节奏,随时观察学生反馈情况,不盲目的赶进度。注重因材施教和直观教学,尊重学生的个性发展,鼓励学生勇于表达自己的观点。精讲多练,注意概念的理解记忆,有时让学生齐读教材,鼓励学生来到讲台上板演,展现自己,不断的树立学习自信心。四、深刻领会校领导的导向,多利用课件讲课,不论在形式上还是内容上都要比传统授课有一个较大的提高。用课件上课,省去了大段的板书时间,能更多的关注学生的听课状态,也能及时制止学生做一些与课堂无关的事,让学生能认认真真的听课,取得了较好的教学效果。用课件上课,能增大课堂容量,加快了课堂节奏,也提高了学生的学习效率。有了课件教学,教学需要的图片、模拟动画和实验视频都可以轻松插入进来,让学生上课不再是枯燥的听和记,使化学课堂生动活泼起来,也体现了化学这门自然学科的学科特点。五、课件教学让化学课变得更安全了。化学做为一门实验学科,免不了要做许多实验,这些实验,有些是有一定的危险性的,有的实验虽然没有危险性,但是要是在课堂上做演示实验,或是学生在实验室做学生实验,都不见得能取得更良好的实验效果,有的可能还会出现其他不同的实验现象,这样反倒使学生对知识的理解有一定的误导作用。那么由教学所配实验视频,或是大的网络平台共享的实验视频就成了最佳选择。这样可以避免一些危险性实验的安全隐患,还能达到预期的实验效果,也省去了不少课堂时间,更是起到了事半功倍的效果。六、有时间我就去听同组教师的课,做到取人之长补