文档介绍：语文考试排序题答题技巧做排序题的基本思路是:通读全题语句,明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍,把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。其中“试排”环节的解题思路有:1确保话题一致性,把同一话题语句排起来;2确定句子间的合理顺序性,或按时间,或按空间,或按逻辑推理;3确定句子代词指代的内容,或两句有重复的词语。4确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等,注意关联词语和总括性的词语;5确保内容上的前后照应。  排序类型题目的做题思路及方法总结如下: 排序题,并不难;通读题,前后看; 有代词,往前串;同话题,连一连; 找顺序,时空间;逻辑题,思维变; 内容上,要映现;排完了,先浏览;不通顺,再换换;对答案,笑开颜。具体如下:首先,确定第一句和最后一句。关键的找到“龙头”(排序的第一项)或“凤尾”(排序的最后项)用排除法确定。其次,看清句子与句子之间的连接,相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。最后,一定要把排好顺序的整段话多读几遍,不通顺的地方。实战演练一、前后的勾连性“嵌入式”的句子,既要“勾前”,又要“连后”,只有这样,才能使句子的衔接紧密,脉络贯通。如:,使上下文语意连贯,只填序号。(海南、宁夏卷第21题) 明式家具,崇尚简约、天然之美,____,____,____,牢固结实;不过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕琢,____,____,____。①结构全不用钉②以木材天然纹理和色泽为美③加工工艺精密④简洁而典雅⑤用榫铆接合得天衣天缝⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣答:________________例2把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(浙江卷第22题) 奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢? ①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。④我们的感动,就是看到残缺美的感动。⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。二、内部的层次性。多个句子的排序,为确保其快捷性和精确性,必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排),然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号已经明确表明了层次,则更要牢牢抓住。如:例3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(全国卷Ⅰ第4题) 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来____,____,____,____,____,____。①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口③使粮食产量不断攀升④坚持以自力更生为主的粮食安全战略⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作⑥在上个世纪末突破5亿吨大关 A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①例4把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()(广东卷第4题) ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。 A.⑤③①④②B.⑤③①②④ C.④②③⑤①D.④②③①⑤例5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(辽宁卷第4题) 红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。_____,_____。_____,_____。_____,_____。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。①学校里的教师是在教书育人②这不只是像背书那样背出来的③要叫出全校学生的名字,实在不容易④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能⑤能叫出几个学生的名字,很简单⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④三、事理的逻辑性无论叙事、状物还是说理,在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑,就必然会影响到语句的连贯性。如: 例6依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(四川卷第4题) 人