文档介绍：Unit10 You’ SectionA1(1a-2d)一、教学目标:语言知识目标:能掌握以下单词:custom,bow,kiss,greet,besupposedto,2)掌握besupposedto句型的用法。:,生活习俗和对时间的看法。了解西方国家的风土人情和习俗。二、教学重难点教学重点:besupposedto的用法教学难点:中西方人们见面礼仪的差别。培养学生跨文化交际意识。三、-in师生讨论: 学生在学校应该做哪些事情?引出新句型。:etoclasslate?S::That ’ ⋯’e’’reeatinclass,dohomeworkeveryday,raiseyourhandbeforetalking等做更多的练习,,师生对话:DoyouknowwhereBrazil/theUnitedStates/Japan/Mexico/Koreais?⋯⋯, 学习新单词:custom,bow,kiss,greet,-,让学生根据图画内容,说说图中的握手,接吻,鞠躬是哪个国家的礼仪,然后按要求把书本给出的―国家‖和―习俗‖连接起来。老师不要给出答案。:A:WhatarepeopleinKorea/ ⋯todowhentheymeetforthefirsttime??They’: You’resupposedto ⋯..?-:HowwasthedinneratPaul ’shouselastnight?Maria:Well,itwasOK,:00,butI⋯: 礼仪大荟萃让学生展示上课前通过网络或书籍等形式查找到的各录, 制成表格。 :besupposedto, 应⋯该⋯⋯被期望做⋯⋯,当句子的主语是人时, 它可以用来表示劝告,建议,义务,责任等,意思是 ―tobeexpectedtodosth.,ortohavetodosth. ‖’,应该先问问老师。。 ’=动―词hello―问候‖,打招呼‖―good他morning向她打招呼‖说.―早上好‖。。 SectionA2(3a-3c)一、教学目标:语言知识目标:学习掌握下列词汇:relaxed,value,capital,noon,mad,effort,dropby,afterall,ge