文档介绍：苏教版义务教育课程标准实验教材内容索引表(讨论稿)一、数与代数内容一年级二年级三年级四年级五年级六年级上册下册上册下册上册下册上册下册上册下册上册下册数与代数数的认识认识20以内的数认识100以内的数认识1000以内的数认识10000以内的数初步认识分数认识亿以内数,认识整亿数,认识几亿几千万的数,用“四舍五入”求近似数倍数、因数、奇数、偶数、素数、合数的认识负数的意义公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数百分数的意义初步认识分数初步认识小数(一位小数)2、5、3的倍数的特征小数的意义分数的意义,分数的基本性质数的运算一位数加一位数和相应的减法,10加几和相应的减法两位数加减整十数、笔算100以内两位数加、减两位数有余数的除法两位数除以一位数三位数除以一位数除数是整十数的口算,两位数除以两位数的口算,三位数除以两位数整百数乘两位数,三位数乘整十数的口算小数加减法,加法运算律在小数计算中的应用,用计算器计算小数加减法分数加减法分数乘法,运用分数乘法的意义解决简单的实际问题,倒数三位数加、减三位数口算两位数加、减两位数两位数乘两位数两步混合运算,列综合算式解决简单的三步计算的实际问题一位数1至6的乘法口诀,以及用口诀求商7至9的乘法口诀,用乘法口诀求积、求商一位数乘两位数一位数乘三位数一位小数的加、减加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,简便计算三位数乘两位数三步混合运算,列综合算式解决简单的三步计算的实际问题,小数和整数相乘,小数除以整数,用计算器探索小数点位置移动引起小数大小变化的规律,小数乘小数,积的近似值,小数除以小数,小数四则混合运算,运算定律在小数计算中的应用,循环小数,商的近似值和实际应用分数除法,用方程解决简单的实际问题同分母分数的加、减法认识计算器,用计算器进行计算和找规律乘法分配律,简便计算分数四则混合运算,运算律在分数计算中的应用,解决稍复杂的实际问题常见的量认识整时(含大约几时)认识元、角、分认识时、分、秒认识分米和毫米认识24时记时法感受并认识吨认识升和毫升认识公顷和平方千米认识立方米、立方分米、立方厘米飞认识平方米、平方分米、平方厘米认识米和厘米感受并认识千克和克认识年、月、日感受并认识千米式与方程用字母表示数,用字母表示计算公式,用字母表示数量关系方程的意义、等式和等式的性质,运用等式的性质解答一步计算的方程,用方程解决一步计算的实际问题运用等式的性质解答两步计算的方程,用方程解决两步计算的实际问题比例的意义,比例各部分的名称,比例的基本性质,成正比例和反比例量的认识,正比例图像比的意义,比的基本性质,化简比,求比值,解决有关比的实际问题解决问题用列表的方法解决实际问题(包括归一、归总、两积之和、两积之差等两三步计算的实际问题)用画图的方法解决实际问题(包括行程问题)用枚举的方法解决实际问题用倒推的方法解决实际问题用假设的方法解决实际问题用转化的方法解决实际问题探索规律寻找间隔排列的规律,利用规律解决问题探索简单的搭配规律,运用搭配的规律进行有序的排列探索周期的规律,运用规律解决实际问题探索简单的计数规律,运用简单的计数规律解决实际问题探索数列的排列规律并运用规律解决问题探索奇数列和偶数列的排列规律,探索三角形数的规律,用规律计数二、空间与图形内容一年级二年级三年级四年级五年级六年级上册下册上册下册上册下册上册下册