文档介绍：《师生沟通的艺术》平时作业题目:老师的讲授技能学院:艺术学院班级:A1082学号:**********姓名:朱益宝老师:周辉映二0一三年六月十号【题目】:老师的教授技能【作者】:朱益宝【摘要】:讲授是课堂教学最主要的教学方式,讲授技能是最基本的教学技能之一。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象,感知事实,理解概念、定律和公式,从而使学生认识问题、分析问题、解决问题,并促进学生智力与人格的全面发展。教师的讲授对学生的为何如此重要记下来我进行了一些分析。【关键词】:学生教师讲授接受互动教学方式【正文】在讲授中,教师是课堂讲授的主要活动者,学生是知识信息的接受者,它主要以摆事实、讲道理的方式,促进学生理解和掌握教学内容。老师需要面向全体学生,并根据学生一般特点和水平进行教学。一、课堂讲授的优点和局限性①1、课堂讲授的优点(1效率高。通过讲授向学生传授新知识,能够在较短的时间里向学生传授较多的知识,具有时间少、容量大、效率高的特点;(2成本低。讲授是教师用口头语言向学生传授知识,不受条件设备的限制,省时省力,便于广泛运用;(3能较好地发挥教师的主导作用。教师通过合乎逻辑的分析、论证、恰当的设疑,以及生动形象的语言描述等,主导教学过程,有助于发展学生的智力;(4保证知识的系统性。讲授有利于系统地传授知识,适宜解释多数学生面临的疑难问题。(1教师通过讲授向学生传授教学内容,就其本质而言是一种单向的信息传输方式。学生没有足够的时间、机会对学****内容及时做出反馈,因而不易调动学生主动性、积极性,不易培养学生的主动探究意识和能力;(2讲授不能代替自学和练****讲授过多,会挤占学生自学和练****的时间,从而影响教学质量;(3讲授通常面向全体学生,无法照顾学生的个别差异,不利于学生个性的发展,因材施教原则不易得到全面贯彻;(4空泛的讲授,不能有效地唤起学生的注意和兴趣,不利于启发学生的思维和想象,易陷入注入式教学的泥潭。二、课堂讲授的基本要求②(一讲授要准备充分准备讲授,最重要的是理清思路。所谓思路是指认识客观规律的思维过程,它反映着本学科的规律与人的认识规律的统一。教师应对讲授内容作全面的分析和把握,做到准备充足,力图将系统的知识呈现给学生。应当指出,教师是否具有广博的知识、开阔的思想、独特的见解,直接影响讲授的效果。(,应当是在人类目前达到的认识水平上已成定论的可靠知识。因此,教师讲授的内容应该是准确的、经得起实践检验的知识。为此,教师要以教材内容为依据,认真钻研、深刻领会知识的实质。做到讲授概念准确、论证原理充分、逻辑推理严密、列举事实真实、技能训练严格,使学生获得真实可靠的知识。切不可一味追求生动形象,违背科学性的要求。,实事求是,从实际出发,树立尊重科学、严谨治学、去伪存真、求实创新的教风和学风。、精确的词汇表达概念,阐述定理公式,进行分析综合、推理判断。如果教师用语含混或模棱两可,其结果只能使学生思维混乱,甚至导致错误认识,把错误的结论当作真理。(三讲授要有启发性讲授要根据教学要求,从学生的知识基础、思维方式、心理水平、学****方法等实际出发,借助各种教学手段,调动学生的积极性、主动性,